软件工程标准规范体系 软件工程国家标准规范
软件工程的标准主要有哪些呢？
(1)FIPSl35是美国国家标准局发布的《软件文档管理指南》。
（2）ISO5807是国际标准化组织公布的《信息处理——数据流程图、程序流程图、程序网络图和程序资源图的文件编制符号及约定》，现已被选用为中国国家标准。
GIS标准的主要内容分为硬件设备的标准、软件方面的标准、数据和格式的标准、数据集标准。
【国家计算机软件分类】请专家给我介绍个国内计算机软件工程规范国...
你好！你要的应该是这本《计算机软件工程规范国家标准汇编》 出版社： 中国标准出版社 ISBN: 7-5066-3238-1 出版日期： 2003 定 价： ￥115.00元 内容简介： 本汇编已出版过四个版本，此次最新出版的2003年版收入了全部现行有效的软件工程规范国家标准共33项。
本汇编按照软件工程标准体系的框架结构进行了分类，将所收标准按专业基础、软件过程、软件质量、技术与管理、工具与方法、数据等六大类分类编排，方便读者使用，有利于软件开发过程的控制、管理，提高软件质量，减少开发和维护所需费用，推动软件产业的发展。
【我咨询过，没有您说的2006版，2003版是最新的第5版】 您也可自行咨询： 【中国标准出版社】 社长兼党委书记：张健全 总编辑：白德美 地 址：北京市复兴门外三里河北街16号 邮 编：100045 电 话： 0086-10-68532852（网上书店） 0086-10-68517910（办公室兼传真） 0086-10-68517112（出版部） 0086-10-68533533（总编室兼传真） 0086-10-63729404（彩印中心）
为什么要进行软件工程标准化,软件工程标准可以分为几个级别
软件工程 （Software Engineering，简称为SE）是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。
它涉及到程序设计语言，数据库，软件开发工具，系统平台，标准，设计模式等方面。
在现代社会中，软件应用于多个方面。
典型的软件比如有电子邮件，嵌入式系统，人机界面，办公套件，操作系统，编译器，数据库，游戏等。
同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，比如工业，农业，银行，航空，政府部门等。
这些应用促进了经济和社会的发展，使得人们的工作更加高效，同时提高了生活质量。
一、见习程序员（AP:assistant programmer） 1、计算机相关专业毕业；英语通过国家四级。
2、具有较强的学习能力，可以编写代码，达到公司的工作要求。
二、程序员（P:programmer） 基本要求： 1、本科学历，半年以上工作经验；英语通过国家四级。
2、达到工作承担要求；具有一定的沟通能力和工作责任心。
技术能力要求： 1、负责编写代码，掌握一种主流语言/开发工具，一种主流操作系统，一种主流数据库。
2、了解和掌握开发作业（PD设计、编码和测试等）的规范和技巧。
3、所编写的代码质量较好。
4、能够按照要求编写文档，文档结构条理清晰，内容详实准确。
5、具有独立理解所担当模块的业务理解能力和问题阐述能力。
6、能阅读**文技术文档。
三、高级程序员（SP:senior programmer） 基本要求： 1、获得程序员资格1年以上；或满足程序员级别标准，2年以上相关行业工作经验。
2、完成年度工作量指标；具有较强的沟通能力和责任心。
3、所承担的项目满意度达到满意以上。
技术能力要求： 1、精通一种主流语言及对应的开发工具；精通数据结构。
2、具有较好的业务理解能力和技术调查能力。
3、编写高质量代码并具有代码审查能力。
4、具有详细设计能力。
5、熟悉系统测试工具，对系统问题具有改善的能力。
6、能够带领2个以上员工开展工作，成功领导过3个以上不少于5人月的项目/模块的团队项目。
7、**语达到*级水平或者具有同等水平，能够阅读*文资料，按照要求编写*语技术文档。
8、了解质量管理体系和项目管理知识。
四、软件工程师（SE:software engineer） 基本要求： 1、获得高级程序员资格2年以上；或满足高级程序员级别标准，4年以上相关行业工作经验。
2、完成年度工作量指标；具有较强的客户沟通能力。
3、担当过一个20人月以上的项目或累计超过60人月项目的技术负责工作。
4、所负责的项目客户满意度达到满意以上。
技术能力要求： 1、精通并熟练运用2种以上的开发工具，至少一种数据库知识，至少一种操作系统知识。
2、能够很快完成新项目的技术调查工作，能够完成复杂算法的设计，能够设计可重用的和柔韧的软件结构。
3、具有系统设计能力及系统提案能力。
4、对系统或项目的技术框架有深入的认识和较丰富的经验。
5、具有某一领域的行业知识。
6、具有项目领导能力。
7、*语达到*级水平或者具有同等水平，能够阅读、编写*语技术文档，具有简单的口语沟通能力。
8、掌握质量管理体系和项目管理知识。
五、资深软件工程师（SSE:senior software engineer） 基本要求： 1、获得软件工程师资格2年以上；或满足软件工程师级别标准，6年以上相关行业工作经验。
2、完成年度工作量指标；具有较强的客户沟通能力。
3、担当过一个50人月以上的项目或累计超过100人月项目的技术负责工作。
4、带领的项目客户满意度满意以上。
5、完成年度培训工作。
技术能力要求： 1、精通并熟练运用2种以上的开发工具，至少一种数据库知识，至少一种操作系统知识。
2、具有整体系统设计能力及系统提案能力。
3、具有较强的技术筹划能力、技术指导能力和处理疑难问题的能力。
4、深入了解某一领域的行业知识。
5、具有大型项目领导能力。
6、*语达到*级并相当于*级水平，熟练会话和编写*语技术文档。
7、熟练掌握质量管理体系和项目管理知识，并能够推进软件开发过程改进。
六、主任软件工程师（CSE:chief software engineer） 基本要求： 1、获得资深软件工程师资格2年以上；或满足资深软件工程师级别标准，8年以上相关行业工作经验。
2、5年项目负责人以上经验，累计超过120人月的技术负责人工作。
3、带领的项目客户满意度满意以上。
4、完成年度培训工作。
5、具有很强的沟通能力，问题判断与解决能力，创新能力。
技术能力要求： 1、精通至少一种主流编程语言。
掌握至少一种数据库或至少一种中间件。
熟练掌握至少一种操作系统。
2、熟练掌握软件需求分析/大型项目的策划。
3、熟练掌握软件的系统设计。
4、熟悉软件的高级项目管理和质量控制，具有分析和规避重大质量问 题的能力。
5、精通至少一种部门项目相关的业务知识。
6、*语达到*级水平或相当于*级的水平，熟练会话和编写*语技术文档。
职称管理工作和相关标准将随着公司的发展而不断调整完善
软件系统安全规范体系包括哪些内容
软件系统安全规范体系包括以下内容：(1)系统中的构件可实现应用需求，并能将任意复杂度的功能封装在一起；(2)所有构件之间的通讯是通过以连接件为中介的异步消息交换机制来实现的；(3)构件相对独立，构件之间依赖性较少。
系统中不存在某些构件将在同一地址空间内执行，或某些构件共享特定控制线程之类的相关性假设。
传统软件工程的规范有哪些？有哪些文档
在项目开发过程中，应该按要求编写好十三种文档，文档编制要求具有针对性、精确性、清晰性、完整性、灵活性、可追溯性，有工程app打破了很多的传统软件工程的局限性。
1、 可行性分析报告：说明该软件开发项目的实现在技术上、经济上和社会因素上的可行性，评述为了合理地达到开发目标可供选择的各种可能实施方案，说明并论证所选定实施方案的理由。
2、 项目开发计划：为软件项目实施方案制订出具体计划，应该包括各部分工作的负责人员、开发的进度、开发经费的预算、所需的硬件及软件资源等。
3、软件需求说明书（软件规格说明书）：对所开发软件的功能、性能、用户界面及运行环境等作出详细的说明。
它是在用户与开发人员双方对软件需求取得共同理解并达成协议的条件下编写的，也是实施开发工作的基础。
该说明书应给出数据逻辑和数据采集的各项要求，为生成和维护系统数据文件做好准备。
4、 概要设计说明书：该说明书是概要实际阶段的工作成果，它应说明功能分配、模块划分、程序的总体结构、输入输出以及接口设计、运行设计、数据结构设计和出错处理设计等，为详细设计提供基础。
5、 详细设计说明书：着重描述每一模块是怎样实现的，包括实现算法、逻辑流程等。
6、用户操作手册：本手册详细描述软件的功能、性能和用户界面，使用户对如何使用该软件得到具体的了解，为操作人员提供该软件各种运行情况的有关知识，特别是操作方法的具体细节。
7、测试计划：为做好集成测试和验收测试，需为如何组织测试制订实施计划。
计划应包括测试的内容、进度、条件、人员、测试用例的选取原则、测试结果允许的偏差范围等。
8、测试分析报告：测试工作完成以后，应提交测试计划执行情况的说明，对测试结果加以分析，并提出测试的结论意见。
9、开发进度月报：该月报系软件人员按月向管理部门提交的项目进展情况报告，报告应包括进度计划与实际执行情况的比较、阶段成果、遇到的问题和解决的办法以及下个月的打算等。
10、项目开发总结报告：软件项目开发完成以后，应与项目实施计划对照，总结实际执行的情况，如进度、成果、资源利用、成本和投入的人力，此外，还需对开发工作做出评价，总结出经验和教训。
11、 软件维护手册：主要包括软件系统说明、程序模块说明、操作环境、支持软件的说明、维护过程的说明，便于软件的维护。
12、软件问题报告：指出软件问题的登记情况，如日期、发现人、状态、问题所属模块等，为软件修改提供准备文档。
13、软件修改报告：软件产品投入运行以后，发现了需对其进行修正、更改等问题，应将存在的问题、修改的考虑以及修改的影响作出详细的描述，提交审批。
现有实施的软件工程国家标准有哪些
CMM是指“能力成熟度模型”，其英文全称为Capability Maturity Model for Software，英文缩写为SW-CMM，简称CMM。
它是对于软件组织在定义、实施、度量、控制和改善其软件过程的实践中各个发展阶段的描述。
CMM的核心是把软件开发视为一个过程，并根据这一原则对软件开发和维护进行过程监控和研究，以使其更加科学化、标准化、使企业能够更好地实现商业目标。
CMM是是一种用于评价软件承包能力并帮助其改善软件质量的方法，侧重于软件开发过程的管理及工程能力的提高与评估。
CMM分为五个等级：一级为初始级，二级为可重复级，三级为已定义级，四级为已管理级，五级为优化级。
CMM是由美国卡内基梅隆大学软件工程研究所1987年研制成功的，是目前国际上最流行最实用的软件生产过程标准和软件企业成熟度等级认证标准。
目前，我国已有软件企业通过了CMM标准认证 。
SW-CMM(Capability Maturity Model For Software 软件生产能力成熟度模型，以下简称＂CMM＂)，是87年由美国卡内基梅隆大学软件工程研究所（CMU SEI）研究出的一种一种用于评价软件承包商能力并帮助改善软件质量的方法，其目的是帮助软件企业对软件工程过程进行管理和改进，增强开发与改进能力，从而能按时地、不超预算地开发出高质量的软件。
其所依据的想法是：只要集中精力持续努力去建立有效的软件工程过程的基础结构，不断进行管理的实践和过程的改进，就可以克服软件生产中的困难。
CMM它是目前国际上最流行、最实用的一种软件生产过程标准，已经得到了众多国家以及国际软件产业界的认可，成为当今企业从事规模软件生产不可缺少的一项内容。
CMM目前通用流行的版本是1.1(Version1.1)。
《按照软件工程研究所（SEI）的原来计划，CMM的改进版版本2.0(V2.0)是要在1997年的11月完成的。
但是，美国国防部办公室要求软件工程研究所（SEI）延迟发放公布CMM版本2.0，直至他们完成另一个更为紧迫的项目-CMMI。
CMMI(Capability Maturity Model Integration能力成熟度模型集成)，是美国国防部的一个设想。
他们希望把所有现存的与将被发展出来的各种能力成熟度模型，集成到一个框架中去。
这个框架用于解决两个问题：第一，软件获取办法的改革；第二，从集成产品与过程发展的角度出发，建立一种包含健全的系统开发原则的过程改进。
CMM为软件企业的过程能力提供了一个阶梯式的改进框架，它基于过去所有软件工程过程改进的成果，吸取了以往软件工程的经验教训，提供了一个基于过程改进的框架；它指明了一个软件组织在软件开发方面需要管理哪些主要工作、这些工作之间的关系、以及以怎样的先后次序，一步一步的做好这些工作而使软件组织走向成熟。
一、CMM的诞生 信息时代，软件质量的重要性越来越为人们所认识。
软件是产品、是装备、是工具，其质量使得顾客满意，是产品市场开拓、事业得以发展的关键。
而软件工程领域在1992年至1997年取得了前所未有的进展，其成果超过软件工程领域过去15年来的成就总和。
软件管理工程引起广泛注意源于20世纪70年代中期。
当时美国国防部曾立题专门研究软件项目做不好的原因，发现70%的项目是因为管理不善而引起，而并不是因为技术实力不够，进而得出一个结论，即管理是影响软件研发项目全局的因素，而技术只影响局部。
到了20世纪90年代中期，软件管理工程不善的问题仍然存在，大约只有10%的项目能够在预定的费用和进度下交付。
软件项目失败的主要原因有：需求定义不明确；缺乏一个好的软件开发过程；没有一个统一领导的产品研发小组；子合同管理不严格；没有经常注意改善软件过程；对软件构架很不重视；软件界面定义不善且缺乏合适的控制；软件升级暴露了硬件的缺点；关心创新而不关心费用和风险；军用标准太少且不够完善等等。
在关系到软件项目成功与否的众多因素中，软件度量、工作量估计、项目规划、进展控制、需求变化和风险管理等都是与工程管理直接相关的因素。
由此可见，软件管理工程的意义至关重要。
软件管理工程和其它工程管理相比有其特殊性。
首先，软件是知识产品，进度和质量都难以度量，生产效率也难以保证。
其次，软件系统复杂程度也是超乎想象的。
因为软件复杂和难以度量，软件管理工程的发展还很不成熟。
软件管理工程的发展，在经历了从70年代开始以结构化分析与设计、结构化评审、结构化程序设计以及结构化测试为特征的结构化生产时代，到90年代中期，以CMM模型的成熟模型和日益为市场接受为标志，已经进入以过程成熟模型CMM、个体软件过程PSP和群组软件过程TSP为标志的以过程为中心的时代，而软件发展第三个时代，及软件工业化生产时代，从90年代中期软件过程技术的成熟和面向对象技术、构件技术的发展为基础，已经渐露端倪，估计到2005年，可以实现真正的软件工业化生产，这个趋势应该引起软件企业界和有关部门的高度重视，及早采取措施，跟上世界软件发展的脚步。
软件生产转向以改善软件过程为中心，是世界各国软件产业或迟或早都要走的道路。
软件过程改善是当前软件管...
什么是教育软件工程？
教育软件的开发不同于一般的系统软件、支撑软件和工具软件。
研制开发教育软件不能仅仅依靠软件专业的技术人员，因为开发设计教育软件的人员必须具有某学科的知识结构（如物理、化学等）、学生认知结构、教学法、软件工程和计算机技术等知识结构和能力结构，即需要具有多学科交叉的学术背景才能胜任教育软件的开发工作。
而教育软件工程是新兴的领域，也在不断地总结和发展中。
因此，教育与信息技术的交叉学科是高校培养教育软件开发专门人才的重要途径。
如果按照软件开发的一般规程，即市场调研—制订计划—需求分析—系统设计—编程调试—测试验收的流程，那么开发教育软件的关键阶段在于系统设计，因为它体现计算机技术实现教育思想的能力和水平，教育思想和教学思路实现到什么程度，教育软件有怎样的功能，常常决定于它的系统设计。
另一方面，教育思想是教育软件的核心特征，这是蕴涵于脚本设计中的，所编写的高质量的脚本就成了开发教育软件的又一个关键阶段。
教育软件不同于一般软件的主要特点是：需要面向基础不同、能力各异和有不同学习要求的用户或学习者；需要对所教授学科知识体系作出透彻的理解、分析与合理的组织；需要对人类学习过程和认知活动进行认识与分析；需要涉及大量的人机交互活动，对人机界面、人机对话和媒体表现的要求很高；需要对学习者的学习活动及时跟踪，并进行准确的测试与评价；对可维护性要求较高（因为学科知识、教学法和教学目标可能在不断地变动）；有特殊的评审标准（必须建立在本国语言、文化道德传统和教育标准之上）；研制开发需要教育、认知、动画音像、计算机和管理等多类专家的密切合作。
教育软件的开发、运行和维护活动需要一种能更适当地反映其自身规律与特点的理论，这就是教育软件工程。
教育软件工程学是有关教育软件开发、运行和维护的一门新兴系统科学。
因为其行业的特殊性使得它也是一门交叉学科，主要涉及到计算机科学、教育学、心理学、系统科学与管理科学等多种学科的知识和技术。
我国教育软件领域当前面临的一个重要任务就是加强教育软件工程学的研究和应用，以提高教育软件的内在质量。
教育软件工程学是由多学科交叉而形成的新兴学科，目前仍在成长与不断发展阶段，教育软件工程学的研究对象主要包括：⑴ 教育软件及其相关学科领域的知识与可用媒体和可用新技术；⑵ 教育软件的教学理论；⑶ 教育软件的开发与维护的方法和技术；⑷ 教育软件的开发组织与用户需求；⑸ 教育软件的标准、评审与商品化等。
目前，在我国计算机基础设施已经形成规模，而计算机市场发展的重要制约因素之一是缺少大量规范的优质教育软件、面对教育软件巨大的市场需求及不规范教育软件的流行传播，必须加强教育软件工程学的研究与应用。
此外，为了促进教育软件的工程化和普及推广，提高教育软件的可维护性、可移植性和商品化水平，还必须研究和吸取国际上教育软件标准的有益之处，研究和参照软件工程学中对软件定义、设计、开发、测试和维护等方面的标准和规范。
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