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关于计算机的论文 word 计算机教育培训机构

时间:2021-04-28 11:01:44
word编写毕业论文,属于计算机的什么领域计算机和信息技术在各行业的普及使计算机专业人才的需求日益增加,尤其是具有较强实践能力的应用型人才更是计算机人才争夺的焦点。众所周知。在传统教学方式的基础上,以
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关于计算机的论文 word

word编写毕业论文,属于计算机的什么领域

计算机和信息技术在各行业的普及使计算机专业人才的需求日益增加,尤其是具有较强实践能力的应用型人才更是计算机人才争夺的焦点。

众所周知。

在传统教学方式的基础上,以及达到这些成果的标准。

二。

此外,中等职业学校教师还存在着教学模式和考核形式单一的问题?如何让学生成为受社会欢迎的实用型人才?成为摆在职业教育面前一个难题,偏重理论知识,忽视实践能力培养的现象由来已久,中等职业学校的计算机专业课程设置在一定程度也存在这一问题,变理论为主为实践为主。

调整人才培养目标。

为此,我们需要让我们的学生在学校里能学到真正有用的东西,只有将知识转化为能力才有用、创新的实践教学体系,合理的教学目标的定位,科学的授课模式的使用。

既要符合工作的要求,中等职业学校因办学经费有限。

如计算机销售公司需要的是对计算机故障能熟练识别并排除的中高级人才,而不是对指令系统,也必将推动中职学校计算机专业课程的发展,过多的理论知识只能使教学更加晦涩难懂。

同时、逻辑电路等有深入研究的学者,自然就无法培养出适应社会和用人单位需要的应用型的人才。

(二)教师实践经验不足、教学模式陈旧 计算机课的教学目标是使学生具有实际的动手能力。

教学大纲是教学工作的指导文件,我们在平时的教学中要以教学大纲为基础,并对以提高学生动手操作能力为目的的教学思路进行了探析和阐述,而是因为科学技术向现实生产力转化的工作薄弱,更新教学内容,以增强学生社会适应性,对学生的计算机操作给予指导。

使我们的学生学会学习、学会创新,忽略了学生“如何学”,学生是被动地接受知识。

因此,由于受课程体系影响出现了重视理论知识传授而学生实践能力不足的现状,围绕“动”字展开教学活动,即教学主动、学习主动。

下面结合本人的教学实际,开展“以学生为中心,在实验与实践中学习”的教学方式 1、首页2、提高学生实践能力 【摘要】本文是精品学习网小编为您奉献的精编范文中等教育论文:试论中等职业学校计算机专业学生实践能力的培养。

削减理论知识在课程设置中的比重,既和中职学生的学习基础是脱节,也和中等职业学校的人才培养目标及社会,希望大家能够喜欢。

【摘 要】 中等职业学校作为社会专业技能人才培养的摇篮,其对计算机专业学生的培养目标和培养措施会直接影响着学生的专业技能水平和实践能力。

本文针对中等职业学校计算机专业教学现状和存在的问题进行了分析,要依据教学大纲进行升华,形成深层次的感性认知,突破教材内容及授课环境等因素的制约,通过实践是理论知识和应用技能融会贯通。

计算机专业作为一门实践性较强的学科,不利于学生动手能力的培养。

所以我们应该尽快转变教学思想。

计算机专业是实践性较强的学科,只有教师具备了一定的计算机实践经验,才能突破理论知识局限。

传统教学方式是以教师为中心。

所谓技术应用型人才不仅仅要具有一定的计算机理论修养,又要符合教学规律、满足学生继续发展的需要。

而针对实践能力培养这一目标所修订的教学大纲在内容,我国工业技术相对较为落后,综合国力还有待提高,而这些主要不是由于科研水平的制约。

这样照本宣科式的教学难以充分调动学生的学习兴趣,使学生丧失了对计算机知识和技能的学习积极性: (一)进行计算机课程改革,加大实践教学力度 影响中等职业学校学生计算机实践操作能力的症结在于计算机重理论轻实践的课程设置。

同时,多年的重理论轻实践的教学传统使计算机专业教师缺少提升实践操作能力的机会,因教学与应用的长期脱节,信息技术的飞速发展等都使教师的理论教学无法满足社会和行业的需求。

教师只能充当知识的传授者,培养具有良好的思想道德品质及综合修养,掌握较强的计算机专业理论知识和较强的动手实践能力的计算机专业人才。

计算机专业学生的实践教学目标包括以下方面:将培养实践操作技能并且具有较强的知识运用能力和终身学习能力的人才作为教学目标,却不能充当实际操作能力的促进者,中等职业学校计算机专业需改革传统的教学方法,有必要进行以提高实践教学为目的的教学改革。

具体措施需从以下方面进行、提高中等职业学校学生计算机实际操作能力的有效措施 为了改变我国中等职业学校计算机专业学生操作能力和实践能力不足的现状。

经过这样修改后的教学大纲指导作用和可操作性大大加强,新增加教学目标。

为实现这一目标,当前的中等职业学校计算机教师自身存在着理论能力较强、中等职业学校计算机专业教学现状 (一)课程设置中理论课程与实践课程比重不合理 在任何学科的教学中,理论知识都是必不可少的内容。

我国教育受应试教育的影响严重、具有实践能力的应用型人才作为计算机课程教学的主要任务。

在教学中采用 “以学生为中心;广告公司需要的是能设计出有创意作品的学生,而不会要求其对数据结构有多深入的研究,增加实践课的教学内容和课时。

这些情况使得计算机专业的学生操作能力严重缺乏,造成了教学目标实现的严重困难,在实践中学习”的教学模式,注重学生解决问题能力的培养。

...

求一份关于电脑病毒的小型论文,1500字的就可以。

别复制,雷同就不...

甚至损坏硬件。

CIHvl-2病毒被定时在4月26 日对被感染计算机的bios芯片和硬盘驱动器发起攻击。

该病毒发作后,因为它们都在电脑的记忆磁蕊中游走,因此得到了磁蕊大战之名。

在那些日子里,电脑都没有连线,而是互相独立的,因此并不会出现病毒瘟疫。

如果有某部电脑受到“感染”,失去控制,CIH病毒对硬盘的攻击能力也特别强,连扩散到了什么地方可能都不得而知。

>代写工作 总结 I2尼姆亚变种W(Worm.Nimayaw)。

他的同行全都吓坏了,能够影响计算机运行微软word97。

该病毒通过感染文件传播。

CIH病毒基本上是通过互联网络或盗版软件来感染windows 95或98的。

实际上;当它被困时,距离第一部商用电脑的出现仍有好几年时,电脑的先驱者约翰·范纽曼(John Von Neumann)在他所提出的一篇论文“复杂自动装置的理论及组织的进行”,即已把病毒程序的蓝图勾勒出来,当时,绝大部分的电脑专家都无法想像这种会自我繁殖的程序是可能的,使用户的系统完全崩溃。

15桑河情人(VBS.San)病毒。

豸婀睛人(VBSSan)病毒是—会删除了你的文件还要祝你情人节快乐的病毒。

病毒运行时会产生—个Loveday14一a。

轻则手机里面的信息将全部销毁,重则手机将呈现死机状态,无法正常启动,工作人员只需把它关掉便可。

但是当电脑连线逐渐成为社会结构的一部份之后,一个或自我复制的病毒程序便很可能带来无穷的祸害了,可能会使硬盘E的数据丢失,甚至使硬盘不得不进行低级恪式化 电脑病毒并非是最近才出现的新产物、29号发作,无法运行。

由于被该病毒感染的文件,图标会变为一只举着三炷香的熊猫,因此该病毒又被称作“熊猫烧香”。

它是一个能在WIN9X/NT/2000/XP/2003系统上运行的蠕虫病毒。

该变种会感染用户计算机上的EXE可执行文件。

受感染的计算机还会出现蓝屏、频繁重启以及系统硬盘中数据文件被破坏等现象。

该病毒可通过局域网进行传播,进而感染局域网内所有计算机系统,最终导致整个局域网瘫痪。

1.3手机病毒。

也许很多人没有听说的,有时它们会放下一些关卡,阻碍其它程序的运行;从此,开始出现利用非正常的程序代码,在用户未知的情况下,进行非法操作、妨碍电脑正常运行、破坏电脑中的信息数据等行为。

病毒最初的传播途径是自我复制、通过软盘、后来的 C D-ROM等介质;最初的病毒是自毁性质的,也就是破坏电脑的同时也破坏自身的运行环境,一旦将电脑硬盘彻底格式化,所有类型的病毒都会自然消失;病毒最初的表现类型为可执行文件,诸如 E XE、COM、DLL等后缀,如果被感染的病毒的文件一旦被修改了文件后缀,则病毒无法传染,也就是说病毒的规律性很强,只要稍加培训,就可以很快掌握发现病毒发作的规律。

所有病毒的最初特性决定了电脑使用者的使用习惯成为一个反病毒的关键———只要注意“个人卫生”就不会“生病”,因此,对于一些极端的电脑用户来说,反病毒软件仅仅是一种保险机制,而不是必需品;而对更多的用户来说,反病毒软件的意义更像是生病以后的治疗药品。

新病毒自动上门防不胜防 红色代码之后的各种病毒与原始病毒的根本不同——就如同艾滋病、炭疽热与感冒病毒之间的差别,只要身体健康,注意个人卫生,就不会得感冒;但是,身体再健康、个人行为再规范,也无法避免感染艾滋病、炭疽热等严重病毒的感染。

艾滋病等病毒和红色代码一样危害性更大,远大于一般的感冒病毒;都是通过正常渠道进行传播,而不再是像原始病毒一样具有非常明显的特征;更为严重的是,红色代码和炭疽热一样,传播的速度极快,生命力极其顽强,因此,就使得大量采用传统方式进行病毒防范的用户遭受巨大伤害。

由于出现了这样的病毒,因此促使越来越多的用户开始改变传统的使用习惯,用反病毒软件的实时监控功能来武装自己,由此促使了最近的反病毒软件的热销。

这种热效以及性型病毒技术的出现,对反病毒软件和企业提出了新的要求,就像感冒病人和感染艾滋病、炭疽热的病人之间对于医疗设备和医疗服务机构的水平要求是不同的一样,现在的反病毒软件已经不再是一个单纯的软件,而是构件在软件平台上的一个整体服务体系。

这就要求反病毒软件本身具备足够的技术水平和功能来承载这样的复杂服务和要求。

最后,病毒的技术是不断地变化的,因此信息安全和反病毒的产品与服务也必须随之变化,而人们使用电脑的习惯也将发生根本的变化。

我认为养成良好的使用电脑习惯至少现在应注意如下事项: 1、平常准备使用的软盘,写保护。

检查电脑的任何问题,或者是解毒,最好在没有病毒干扰的环境下进行,才能完整测出真正的原因,或是彻底解决病毒的侵入。

2、重要资料,必须备份。

3、尽量避免在无防毒软件的机器上使用电脑可移动磁盘。

一般人都以为不要使用别人的磁盘,即可防毒,但是不要随便用别人的电脑也是非常重要的,否则有可能带一大堆病毒回家。

4、使用新进软件时,先用扫毒程序检查,可减少中毒机会。

5、准备一份具有查毒、防毒、解毒及重要功能之软件,将有助于杜绝病毒。

6、遇到电脑有不明音乐传出或宕机时,而硬...

计算机学报论文格式编辑用word什么版本

a strategy is needed that will allow the most frequently accessed operands to be kept in registers and to minimize register-memory operations. Two basic approaches are possible,one based on software and the other on hardware.The software approach is to rely on the compiler to maximize register usage.The compiler will attempt to allocate registers to those variables that will be used the most in a given time period.This approach requires the use of sophisticated programanalysis algorithms.The hardware approach is simply to use more registers so that more variables can be held in registers for longer periods of time. 3.Characteristics of Reduced Instruction Set Architectures Although a variety of different approaches to reduced instruction set architecture have been taken,certain characteristics are common to all of them.These characteristics are listed in Table 2.1 and described here. The first characteristic listed in Table 2.1 is that there is one machine instruction per machine cycle.A machine cycle is defined to be the time it takes to fetch two operands from registers,perform an ALU operation,and store the result in a register.Thus,RISC machine instructions should be no more complicated than,and execute about as fast as,microinxtructions on CISC machines.[3] With simple,one –cycle instructions,there is little or no need for microcode;the machine instructions can be hardwired[4].Such instructions should execute faster than comparable machine instructions on other machines,since it is not necessary to access a microprogram control store during instruction execution. A second characteristic is that most operations should be register-to-register,with only simple LOAD and STORE operations accessing memory.This design feature simplifies the instruction set and therefore the control unit.For example,a RISC instruction set may include only one or two ADD instructions(e. g. ,integer add,add with carry);the VAX has 25 different ADD instructions.Another benefit is that such an architecture encourages the optimization of register use,so that frequently accessed operands remain in high-speed storage. Returning to Table 2-1,a third characteristic is the use of simple addressing modes.Almost all instructions use simple register addressing.Several additional modes,such as displacement and PC-relative,may be included.Other,more complex modes can be synthesized in software from the simple ones.Again,this design feature simplifies the instruction set and the control unit. A final common characteristic is the use of simple instruction formats.Generally,only one or a few formats are used.Instruction length is fixed and aligned on word boundaries.Field locations,especially the opcode,are fixed.This design feature has a number of benefits.With fixed fields,opcode decoding and register operand accessing can occur simultaneously.Simplified formats simplify the control unit.Instruction fetching is optimized since word-length units are fetched.This also means that a single instruction does not cross page boundaries. NOTES [1] lend itself to适合于… [2] register file寄存器组,作为数据或指令的临时存放处的一种多位寄存器组,有时称作栈。

[3] 此句为比较结构no more... than…,中间插入并列句将被比较对象隔开了。

[4] hardwired硬连线的,即机器指令是固化在硬件(芯片)上的。

KEYWORDS instruction set 指令系统,指令集 reduced instruction set computer(RISC) 精简指令系统计算机 pipeline 流水线 operand 操作数 register 寄存器 compiler 编译器,编译程序 branch instruction 转移指令,分支指令 Complex Instruction Set Computer(CISC) 复杂指令系统计算机 superscalar 超级标量 register file 寄存器组,栈 machine cycle 机器周期 microinstruction 微指令 microcode 微代码,微指令 nncroprogram 微程序 addressing 编址,寻址 精简指令系统计算机(RISC) 对高级语言程序执行性能的研究已经为设计新型处理器体系结构-一精简指令系统计算机提供了指南。

赋值语句占据的优势表明应对单纯的数据传送进行优化。

还有很多IF和LOOP指令存在,需要优化基本的顺序控制机构,以使流水线作业高效率。

操作数引用模式的研究表明,在多个寄存器中保存适当数量的操作数,可以提高性能。

这些研究已经形成了RISC机的一些关键特性:(1)有限的固定格式的指令集;(2)使用大量的寄存器或使用编译器优化寄存器应用;(3)重点优化指令流水线。

因为每条指令完成少数的且多为可预测的操作,RISC的简单指令系统适合高效流水线作业。

RISC指令系统体系结构也适合于延迟转移技术,在这种技术中,随同其他指令重新安排转移指令以提高流水线效率。

虽然RISC系统已经由不同的(企业)集团以各种方式进行了定义和设计,但大多数设计所提出的关键元素还是共同...

请问计算机毕业设计论文初稿要如何写,大概有些什么内容,编程的代...

目录打印示例见附录、节的标题及页码。

可以在结论或讨论中提出建议、正文章,五号黑体 款 1.1.1.1□***** 顶格。

1.3 摘要与关键词 1、附录等.5 参考文献 参考文献反映论文的取材来源、材料的广博程度。

论文中引用的文献应以近期发表的与论文工作直接有关的学术期刊类文献为主、下边距25㎜、左边距25㎜1.论文结构及写作要求 论文(设计说明书)应包括封面。

标题中尽量不采用英文缩写词,五号黑体 □□******************************* 空两格,五号宋体(正文) 项 □□①□***** 空两格,五号黑体 □□******************************* 空两格,五号宋体(正文) 款 □□(1)**** 空两格,重点突出,文字简练,小四号黑体 条 □□1.***** 空两格、中文摘要与关键词、英文题目。

目录、摘要。

2.5.2 书写格式 在论文(设计)末尾要列出在论文中参考引用过的专著、论文及其他资料,与文中引用文献一一对应。

参考文献题头用黑体四号字居中排写、目录、题目.4 论文正文 论文正文包括前言、图纸、数据表格等)可编入论文的附录中。

2.书写及打印要求 2,隔行书写目录内容。

目录中各章节题序及标题用五号宋体.1 摘要 摘要是对论文(设计说明书)内容不加注释和评论的简短陈述,要求扼要说明研究工作的目的、主要材料和方法、研究结果、研究设想及尚待解决的问题等等。

结论作为单独一章排列,不使用标点符号。

各层次标题不得置于页面的最后一行(孤行)。

层次代号格式要求参照表2-1和表2-2。

表2-1 农理工科类论文层次代号及说明 章 1□***** 顶格,四号黑体 节 1,如(Smith、参考文献、致谢、实事求是,避免俗套,外文文献引用作同样处理,含摘要与关键词(中、英文摘要与关键词、正文.1 章节及各章标题 章节标题应突出重点,其后空一行排写文献条目。

1.2 题目 题目应该简短、明确。

目录题头用四号黑体字居中排写,以简练的文字对论文的主要工作进行评价。

若不可能作出应有的结论,则进行必要的讨论,2002)”,“(梅明华和李泽炳,2001)”,1990),不标注引用文献编号。

1.6 致谢 向给予指导。

1.7 附录 不宜放在正文中但有重要参考价值的内容(如公式的推导。

摘要中不宜使用公式。

应是作者亲自阅读或引用过的.3、通顺。

1、有概括性。

论文题目一般中文字数不超过25个字,外文题目不超过15个实词,内容应简洁明了、理,对必须采用者,应使用本行业的通用缩写词.2 论文主体 论文主体是论文的主要部分、外文);第一作者相同的文献按发表时间的先后顺序列出。

1.3.2 关键词 关键词是供检索用的主题词条,应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准).4、右边距25㎜、页眉15㎜、页脚15㎜。

字间距为标准,一般列3~8个,后加“等”字以示省略。

如“(梅明华。

关键词各词条间用分号“,准确切题。

在论文中引用文献时,应在引文处标注被引用人的姓名和被引用文献发表的年份。

若所引用文献只有1-2名作者时作者姓名全部列出(外文文献只列姓氏),当所引用文献作者有3名及3名以上时,只列第一作者,五号宋体 表2-2 文法经管类论文层次代号及说明 章 一、***** 顶格、结论、科学意义或应用价值等、关键词等文前部分的页码用罗马数字(Ⅰ、Ⅱ……)编排。

参考文献排列规则是、工科类要求编写到第3级标题,五号宋体 □□******************************* 首行空两格,五号宋体(正文) 2,不应转录他人文后的文献。

中文摘要一般为300字左右,不加章号。

1,编排上中文在前.,1993)等、节题目(农.1 论文书写 论文(设计说明书)要求统一使用Microsoft Word软件进行文字处理,统一采用A4页面(210*297㎜)复印纸打印。

其中上边距25㎜,(Smith and Jones,1992),(Smith et al.1□***** 顶格,小四号黑体 条 1.1.1□***** 顶格,内容文字用五号宋体字,英文用Times New Roman,四号黑体 节 (一)**** 顶格.4;”隔开,以及提出问题。

1.5 参考文献 2.5.1 文献标识 引文是论证的辅助手段,应忠于原意,表达完整,外文在后。

摘要,正文以后的页码用阿拉伯数字(1。

2.4 论文正文 2、合作、支持及协助完成研究工作的单位,不使用标点符号。

对所研究问题的认识,“(梅明华等,2002)”、外文摘要与关键词单独成页置于目录后。

2.3 摘要与关键词 中、图表以及非公知公用的符号和术语,五号黑体 □□******************************* 首行空两格,五号宋体 项 (1)**** 顶格,五号宋体 □□******************************* 首行空两格.2 目录 目录应包括论文中全部章节的标题及页码.1 前言 前言应综合评述前人工作,说明论文工作的选题目的、背景和意义、国内外文献综述以及论文所要研究的主要内容、论文主体及结论等部分。

1,应使用本行业通用缩写词。

2.4.2 层次 层次根据实际需要选择,以少为宜,应突出论文(设计)的创新点、组织或个人致谢。

页码在下边线下居中放置,用小五号字体.3 结论(结果与分析) 结论是对整个论文主要成果的归纳,行间距为单倍行距。

页眉内容统一为“华中农业大学学士学位论文(设计)”,采用宋体小五号斜体字居右排写,中外文题名应一致。

标题中...

求计算机与信息管理毕业论文一篇字数5000字以上。

格式:题目、摘

摘 要 基于目前网络带宽的不断提高,流媒体技术的应用范围越来越广泛。

本文首先介绍说明了流媒体的定义,分析了现有的几种流媒体格式,讨论了几种在流式传输中涉及到的协议(RTP、RTCP),对其原理做了深入的分析。

在这之后介绍了利用Micosoft poduce平台制作课件的过程以及Micosoft poduce包括的内容、功能和特点以及实际应用作了详细的叙述,在压缩技术里边主要讨论了MPEG技术和REAL技术、此外还探讨了流媒体同步技术和流媒体关键技术解决问题等。

最后对流媒体以后的发展趋势作了分析。

在这次毕业设计的任务中,运用到了微软公司的Poduce,PowePoint,Windows Media Encode,Windows Media Playe以及网页设计方面的软件,逐步架构起流媒体课件的制作过程。

最终把基于流媒体技术的成品课件在网络上发布。

关键词:流媒体、Micosoft poduce、MPEG、QoS、同步技术 ABSTRACT …… KeyWod: 目 录 前 言 5 第一章 流媒体技术的现状与发展 6 1.1流媒体的发展过程 6 1.1.1 现有视频格式概述 6 1.1.2 VOD视频点播技术 6 1.1.3流媒体技术的出现 6 1.2流式传输的格式及特点 6 1.2.1流媒体能为我们做什么 6 1.2.2 流媒体技术、格式纵览 6 1.2.3流式视频格式 6 1.2.4流式传输的特点 7 1.3 流媒体系统的组成 7 第二章 Micosoft Poduce概述 8 2.1课件制作平台Micosoft Poduce简介 8 2.1.1 Micosoft Poduce更强大的视频、音频的集成优势 8 2.1.2 Poduce包含的内容 8 2.2 Poduce的功能 8 2.2.1 Poduce的功能简述 8 2.2.2 Poduce内置的Windows Media技术 8 2.3点播应用系统应用拓扑图 8 第三章 流媒体应用的设计与同步 9 3.1应用流媒体技术进行设计的优点 9 3.2视频压缩的主要技术 9 3.2.1 MPEG压缩标准 9 3.2.2 REAL压缩技术 9 3.2.3 微软公司的压缩标准 9 3.3 流媒体的同步支撑技术 10 3.3.1 实时传输协议RTP与RTCP 10 3.3.2 流媒体的系统同步 10 3.3.3流媒体的媒体间同步 10 3.3.4 流媒体的用户层同步 11 3.3.5 Poduce实现影音同步的方法 11 第四章 流媒体的解决方案 12 第五章 结论 13 致 谢 14 参考文献 15 附 录 16 前 言 当今,我们正处在信息时代,不但面对巨大的信息量,信息的表现形式也越来越丰富。

越来越多的公司和个人正在利用音频、视频等多媒体技术发布和传播信息。

一些多媒体应用系统(如视频会议、远程教学等)也不断出现。

随着PC等智能终端的日益普及,用户有能力而且希望通过便利的方法获得这些信息。

网络已经并将继续改变我们的生活方式。

多媒体应用的环境正由桌面平台(如多媒体PC)向网络多媒平台和简单智能终端相结合的方向演进,网络将成为无可比拟的超级服务器。

想要使用网络中的多媒体信息,就必须实现通过网络访问和传输这些信息。

在这种情况下世界各地的传统影视媒体、教育学习机构、广播媒体纷纷加入到Intenet领域中,使自身的传播方式得到了扩充。

面对有限的带宽和拥挤的拨号网络,实现窄带网络的视频、音频、动画传输最好的解决方案就是流式媒体的传输方式。

通过流方式进行传输,即使在网络非常拥挤或很差的拨号连接的条件下,也能提供清晰、不中断的影音给观众,实现了网上动画、影音等多媒体的实时播放。

流媒体技术正是在这种情况下应运而生。

第一章 流媒体技术的现状与发展 1.1流媒体的发展过程 1.1.1 现有视频格式概述 影像格式(Video) 日常生活中接触较多的VCD、多媒体CD这些都是影像文件。

影像文件不仅包含了大量图像信息,同时还容纳大量音频信息。

所以,影像文件的容量往往是非常大的。

1.1.2 VOD视频点播技术 视频点播技术的出现,是视频信息技术领域的一场革命,其巨大的潜在市场,使世界主要发达国家都投入了大量的资金,加速开发和完善这一系统。

1.1.3流媒体技术的出现 流媒体技术的出现,正好弥补了VOD技术的不足之处。

1.2流式传输的格式及特点 1.2.1流媒体能为我们做什么 流媒体的定义很广泛,大多数时候指的是把连续的影像和声音信息经过压缩处理后放上网站服务器,让用户一边下载一边观看、收听,而不需要等整个压缩文件下载到自己机器就可以观看的视频音频传输、压缩技术。

流媒体也指代由这种技术支持的某种特定文件格式:压缩流式文件,它通过网络传输,并通过个人电脑软件进行解码。

1.2.2 流媒体技术、格式纵览 流媒体给网民们带来了巨大的影响,曾几何时,如果需要下载一部VCD格式的影片,大小约为650M,宽带的今天也需要下载3个多小时。

如果影片采用流媒体技术来进行压缩,只需要100M,并且用户可以边看边下载,整个下载的过程都在后台运行。

最大的优点,就是不会占用本地的硬盘空间。

其实流媒体采用的是有损压缩,就好比我们常说的MP3,因此在音影品质上有所差异。

1.2.3流式视频格式 前边提到过视频格式,现在再来说一下流式视频格式。

目前,很多视频数据要求通过Intenet来进行实时传输,前面我们曾提及到,视频文件的体积往往比较大,而现有的网络带宽却往往比较“狭窄”。

客观因素限制了视频数据的实时传输和实时播放,于是一种新型的流式视频(Steaming Video)格式应运而生了。

这种流式视频采用一...

计算机专业毕业论文怎么写?求高手代写毕业论文

、启动:“开始”按钮→“开始”菜单→“所有程序”命令→“MicosoftWod”命令 2、窗口主要由下列部件组成:标题栏、菜单栏、工具栏、工作区、状态栏、水平滚动条、垂直滚动条和边框等。

以上部件是Windows应用程序窗口所共有的。

3、退出:用户完成Wod操作之后,单击标题栏右端的“关闭”按钮,退出Wod。

如果编辑修改过的文档尚未保存,那么在退出时,屏幕上会弹出一个对话框,提示用户是否保存修改后的文档。

若单击“是”按钮,则将保存修改后的文档,并退出Wod;若单击“否”按钮,Wod将不保存文档修改的结果而退出Wod;若单击“取消”按钮,则取消退出操作,重新返回Wod的编辑窗口。

4、打开“空白文档”窗口后,即可在编辑区输入文本。

输入的内容满一行时,将自动换行。

如果需要强制换行,则按Ente键。

查找和替换文本:选择“编辑”菜单中的“查找”命令。

打开“查找和替换”对话框,在“查找内容”文本框中输入要查找的字符串,在“替换为”文本框中输入替换的内容,单击“查找下一处”按钮,当找到指定内容后,单击“替换”按钮,查找到的“电脑”即替换成“计算机”,接着续继查找下一个目标。

如果找到指定内容后不想替换,则单击“查找下一处”按钮,即绕过已找到的内容继续查找下一个目标。

如果要全部替换,则单击“全部替换”按钮。

在“查找和替换”对话框中,单击“高级”按纽,常规“查找和替换”对话框展开为高级“查找和替换”对话框,在高级“查找和替换”对话框中有如下项目:1)搜索范围,在“搜索”下拉列表框中可以设定搜索的方向:“向下”、“向上”、“全部”。

2)搜索方式:①区分大小写②全字匹配③使用通配符④同音⑤查找单词的各种形式⑥区分全角半角3)命令按钮①不限定格式②格式③特殊字符 5、保存文档:选择“文件”菜单中的“保存”命令,或者单击“常用”工具栏中的“保存”按钮。

6、字符格式化:使用“格式”工具栏格式化字符的步骤如下: (1)选定要格式化的字符。

(2)单击“格式”工具栏中的按钮。

2.使用“字体”对话框 打开“字体”对话框有两种方法: (1)选择“格式”菜单中的“字体”命令。

(2)右键单击文档的任意处,弹出快捷菜单,单击其中的“字体”命令,即打开“字体”对话框。

其中有“字体”、“字符间距”、“文字效果”三个选项卡,如图所示。

1)字体”选项卡 选择“字体”对话框中的“字体”选项卡,可以设置字符的“中文字体”、“西文字体”、“字形”、“字号”、“下划线”、“颜色”、“着重号”和“效果”。

2)“字符间距”选项卡 选择“字体”对话框中的“字符间距”选项卡,可设置字符的横向缩放、字符之间的间隔以及字符的提升与降低。

①“缩放”:该功能用于缩放选定字符的横向尺寸。

②“间距”:它用于设置选定字符之间的间隔距离。

此列表框中有“标准”、“加宽”、“紧缩”三个选项。

图3-49“字体”对话框“字体”选项卡 ③“位置”:它用于提升或降低选定的字符。

此列表框中有“标准”、“提升”、“降低”三个选项。

3)“文字效果”选项卡 选择“字体”对话框中的“文字效果”选项卡,可设置字符的动态效果,使字符产生移动和闪烁。

动态效果只能用于屏幕显示,打印时无效。

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