北大软件所 北大软件公司怎么样
求北大软件工程研究所方面信息
研究所的主要研究方向包括(1)软件工程基础理论； （2）软件工业化生产技术与系统； （3）软件复用与软件构件技术； （4）面向对象方法与技术； （5）操作系统与系统软件； （6）中间件技术； （7）网络软件与特征交互； （8）程序理解技术与逆向工程； （9）软件过程管理等。
研究所还承担了计算机科学与技术学科大量的基础课和专业课的教学工作，通过教学与科研的紧密结合，确保了教学内容能适应计算机科学与技术学科的飞速发展，促进教学质量不断提高。
北京大学软件工程研究所愿意和软件技术领域的研究者和实践者建立广泛的学术、技术交流与合作。
北京北大方正软件职业技术学院是公办还是民办？
北大方正软件技术学院是经北京市人民政府批准，教育部备案，由北大方正集团公司举办、国家承认学历的一所全日制普通高等学校。
p北大方正软件技术学院北大方正软件技术学院坐落在风景秀丽的北京通州区与廊坊 p北大方正软件技术学院 市交界的东方大学城。
学院具有一流的硬件设施，现有6座供教学、办公用大楼，多媒体教室、网络与接口实验室、计算机房、语言学习室、网络中心、电子图书馆、图书资料室等教学设备一应俱全，实训基地总建筑面积接近1万平方米，学院实行后勤社会化，师生宿舍、体育场馆、餐饮等设施在东方大学城的学校均能共享。
p 学院现设有计算机软件技术、计算机网络技术、计算机应用技术、经济管理、外国语、多媒体艺术设计6个系，软件技术、计算机网络技术、计算机应用技术、计算机信息管理、会计、电子商务、市场营销、工商企业管理、旅游管理、应用英语、应用日语、动漫设计与制作、图形图像制作、艺术设计14个专业，全日制在校生达3600余人。
p 学院先进设备“质量立校、人才强校、特色兴校、品牌铸校” 是学院始终坚持的办学方针。
为提高教育、教学质量，学院建立了一支水平较高、责任心强的专职学生管理队伍和一支以专职教师为主、专业结构好、教学经验丰富的教师队伍。
为吸引人才，学院为教师提供各种进修和培训机会，提高教师综合素质，为每一位教职员工提供良好的职业发展规划。
为办出特色、树立品牌，学院充分发挥自身优势，秉承北大百年底蕴，依托方正雄厚实力，不断开拓、探索新世纪高职院校发展道路。
＂诚信，宽仁，精理，重艺，勤奋，严谨，求实，创新＂是学院一直以来的校训。
p 几年来学院坚持培养计算机软件编程、软件测试、计算机软件系统应用、维护等职业技术应用型专门人才，以及IT行业的经营管理服务人才。
学院充分挖掘北京大学优势学科资源，制定较完整的专业培养方案，服务于社会经济发展的人才需要；利用北大方正集团产学研一体化的经验和优势，为学生提供多种形式的实践机会，帮助学生学以致用。
p 学院在办学过程中一直注重特色培育和品牌塑造，始终坚持高职高专教育教学特点，自创建以来，一直以就业为导向，注重技能型应用人才的培养，与国内外多家公司、职业培训机构建立了紧密的关系。
p 北大方正软件技术学院在办学过程中学院始终以就业为导向，注重技能型应用人才 p北大方正软件技术学院 的培养，与国内外多家大学、公司、职业培训机构建立了紧密的合作关系：现已与北京大学数字中国研究院、电子政务研究院、微处理器研究开发中心、中国语言文学系等开展了专业共建，与方正科技、方正研究院等12家方正集团下属公司在人才培养、资源整合等方面建立长期合作关系；与IBM、上海安艾艾迪公司、Adoe数字艺术中心、思科网络技术学院、中央电视台、教育部考试中心等多家单位合作，引相关课程和认证培训。
p 博大的教育资源、一流的师资队伍、严谨的治学态度和超前的教学理念，为学生提供了广阔的学习空间。
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北大软件,清华软件,华南理工计算机应用,我该考哪？
我是北大计算机系的本科生（才大一），其实对我们专业了解的很有限，稍微说点吧。
北大计算机的地位是毫无争议的，如果没记错的话，软件工程的实验室应该是排在全国第一吧~如果真的想考北大清华的话一定得相当努力才行，以北大软件工程这个实验室为例，即使是北大自己的本科生想保研进这个实验室都很困难，外校考生应该更不容易吧。
不管怎么说，祝你成功吧：）
北京大学软件学院实力怎么样？
日期： 2006-4-8 阅读次数： 50 本周浏览次数：50 信息来源： 新闻网记者：付云阳 4月8日举行的“北京大学国际交流与合作战略研讨会”上，软件与微电子学院杨芙清院士作了题为“加强国际合作 创建世界一流”的主题发言，对北大软件与微电子学院的国际合作工作做了汇报。
北京大学软件与微电子学院建院伊始即以“世界一流，国际知名”为目标，坚持教育理念创新，确定适合产业需求的培养目标，深入开展国际合作，整合优势资源。
学院根据技术发展与产业需求，设立系和专业方向，并广泛展开了国际合作，2003年，学院与加拿大美亚集团合作建立了年产值超过千亿元的数字艺术系，并从全球聘请教师，奥斯卡短片评委Becky女士、加拿大Sheridon动画学院创始人 Robin King教授曾分别任第一、二届系主任。
数字艺术系创建初期即直接选用英语原版教材，由该系教师参照国际著名学校制定教学模式，形成了原创型人才的培养模式。
学院选聘著名专家、教授担任系主任，面向全球选聘专职、客座、企业导师。
目前已聘国际顾问6人、专业顾问6人，待聘6人。
为建设一流教学环境，还整合了国内外优秀资源，促进课程体系建设与国际接轨。
学院大力促进教育体系建设，在国家外国专家局的支持下：聘请了专职、长期外国专家14位， 邀请短期访问学者20多人次。
七个系的系主任全部由外国专家担任，快速完善了具有特色的“课程体系”和“培养体系”。
为培养高层次、实用型、复合交叉型、国际化人才起到了重要的作用。
学院先后与美国AMD公司、日本ACOM公司、花旗软件科技集团建立奖学奖教金；与国际企业，兄弟院校合作开展应用性研究；与著名企业合作建立了12个实验室；与IBM、Intel等跨国公司合作建设优质实习基地，创建实习就业平台。
到目前为止，学院已与IBM、Intel、Microsoft等100多家知名企业及美国麻省理工、日本东京大学等20余所世界著名大学达成合作协议。
此外，学院还大力推行双语教学。
目前，数字艺术系全部为英语教学，其他系部分实现英语教学，技术类课程要求“英语课件”，学院鼓励使用英文原版参考书、鼓励出版自著（译）参考书，现已主编教材110种，其中英文教材34种，英文讲义11种。
////////////////////////////////////////////////////// 杨芙清院士作为日本东北大学信息科学院的第一届博士，主要研究信息系统、信息传播和信息产业，她在北大做了16年的系主任，然后从教学走向产业、科研，现在回过来又搞教学，杨芙清认为这是产学研的最好结合。
杨芙清今年72岁了。
有人对她说，你快到70的时候，找了最苦最累最难的活儿来干。
杨芙清说，我这个人最喜欢搞挑战，老想去创一点新的东西。
“当前的计算机发展趋势，一个是面向应用，一个面向个人，就是体现个性化。
”杨芙清说，将软件做到芯片上，软硬结合，才能使得整个当前的信息科学向前发展，计算机才能发展。
中国发展软件产业，关键是人才，究其原因一方面我们人才还是不多，另一方面是结构不太合理：搞基础研究的太多，搞实际应用的太少。
因此北京大学建示范性软件学院以前，杨芙清就提出了信息科学学院和信息工程学院的概念，一个是研究型的，一个是应用型的。
研究院叫做信息工程学院，后来就叫做软件学院，软件学院采用一种全新的机制，不拿国家一分钱，完全是拉动社会资金投入的。
只有拉动社会资金投入，才有一个力量推动你去适应社会的需求，才有一种企业化的机制来管理发展。
所以让软件学院实行企业化的运作机制，这样整个学校就充满活力。
杨芙清介绍说，北大软件学院的实验室，大都是跟跨国公司合建的，他们出设备，我们学生做出来，所以我们采用的是产学研一体化的模式，纯粹是学分制，分几个层次，学生自由学，根据自己的基础决定选什么。
这样一个课程体系非常灵活，学生反映也非常好，觉得可以根据我自己的需求、兴趣和能力来设计自己的培养，在老师的指导下进行，这样学生就可以发挥主动性。
我们说教学以学生为本，要体现在各个方面。
杨芙清说，在中国软件振兴计划的实施过程中，还要认识到我们的差距所在，在信息化里对软件我们还只是一个学科的概念，没有市场的概念。
要振兴中国软件产业，关键在两点，一个是理念，一个是人才，理念反映在各个方面，做软件的需要有两种矛盾性格的统一，既非常有兴趣，又一丝不苟，有勤勤恳恳的奉献精神，否则的话，你经常会出错，软件一定要有很强的责任感，要有奉献精神才行。
我们需要一支有精神、有理想、有事业，认真严谨，开拓进取的软件人才队伍。
（本报记者 尉涵）
北大软件与微电子学院怎么样？
为适应我国经济结构战略性调整的要求和软件产业发展对人才的迫切需要，实现我国软件人才培养的跨越式发展，教育部和国家发展计划委员会以教高[2001]6号文正式批准北京大学等35所高等学校试办示范性软件学院，根据文件精神，北京大学经2002年3月15日第451次校长办公会研究，决定成立“北京大学软件学院”。
根据教育部、科技部教高[2003]2号文件：关于批准在北京大学建立“国家集成电路人才培养基地”的精神，北京大学经2004年4月20日第531次校长办公会研究决定，将“北京大学软件学院”与“北京大学国家集成电路人才培养基地”结合，“北京大学软件学院”更名为“北京大学软件与微电子学院”。
2006年2月21日，教育部高等教育司以教高司函[2006]29号批复成立北京大学软件与微电子学院无锡产学研合作教育基地，根据无锡市和长江三角洲地区产业发展的需要和对IT人才的需求，依托北京大学的综合学科优势和信息学科优势、无锡市和长江三角洲的区域产业优势，无锡产学研合作教育基地将其建设目标和主要任务定为四个层面：培养实用型、复合交叉型高端人才；深入开展继续教育项目；面向企业发展需求，深入开展应用研究；根据地方产业发展规划，促进高新技术企业的孵化。
2003年12月，在教育部组织的对全国35所示范性软件学院中期评估中，北京大学软件学院综合评比排名第一，被誉为“示范中的示范”；2004年11月9日，学院荣获“北京大学教学成果一等奖”；2004年12月9日，荣获“北京市高等教育教学成果一等奖”；2005年9月，荣获高等教育“国家级教学成果一等奖”；2006年，北京大学软件与微电子学院顺利通过了教育部组织的示范性软件学院的验收评估，评估结果为“综合排名第一”。
北京大学软件与微电子学院按照北京大学建设世界一流大学的总体规划，按新模式建立、新机制运行的北京大学的新型学院，学院实行理事会领导下的院长负责制，探索多途径合作办学的管理体制与运行机制，与国内外企业合作，拉动社会资金投入，实行运作企业化、办学专业化和后勤社会化，实现培养高层次、实用型、复合交叉型、国际化人才的目标。
北京大学软件与微电子学院秉承北京大学“民主科学、兼容并蓄”的传统，坚持北大“勤奋、严谨、求实、创新”的学风，以坚持创新创业、坚持面向需求、坚持质量第一为建院宗旨。
学院于2002年3月成立至今，已初步形成了一个学院（北京大学软件与微电子学院）、两个学科（软件工程学科、集成电路设计与工程学科）、四个基地（国家软件人才国际培训（北京）基地、国家集成电路人才培养基地、软件工程国家工程研究中心北京工程化基地、北大软件与微电子学院无锡产学研合作教育基地）的综合性软件与微电子人才培养实体。
目前，学院以培养软件工程、集成电路工程、项目管理、电子与通信工程4个领域的工程硕士为主体。
学院以脱产、在职的培养方式，发展至今，形成了每年可为国家培养1000名左右的工程硕士研究生的规模。
按 照建设世界一流大学的总体规划要求，本着建立高起点、国际化北京大学软件与微电子学院的目标，软件与微电子学院希望建设一支学术和教学水平高、具有丰富的实际工作经验、了解国内外软件发展与需求、外语能力强、竞争能力强、结构合理的师资队伍。
聘请著名大学和企业的专家、教授任学院国际顾问委员会顾问，为学院的建设出谋划策。
聘请著名大学和企业的专家、教授任系主任、客座教授等。
发挥他们的专长，讲授课程。
软件与微电子学院教师队伍将由国内外知名学者、国内外IT企业资深专家、北京大学校内教师组成。
教师结构为：国内外专职教师占40%；国内外客座教师占40%；北大教师占20%。
具有双语教学能力的教师占70%以上。
年轻教师占2/3。
国外专家、留学人员占1/3以上。
保障措施：建立客座教授制；与国外著名大学建立合作交流制度；邀请国际著名教授讲前沿技术；创造良好的工作和生活环境；建立竞争机制和激励机制；与“中国国际人才基金会”合作；建立“中国国际人才培训交流基地”；引进教员、教材、实现双向交流。
2 005年，软件与微电子学院开始迈出了科研的步伐，学院与北京大学软件研究所合作建立了软件发展战略研究室，与北京大学微电子研究院合作建立了微电子发展战略研究室，与ACOM株式会社合作建立了金融信息化研究中心，还建立了数字化技术研究室、信息系统研究室、信息安全研究室、软硬件协同设计实验室、数字艺术工作室等，学院逐渐从单纯教学的领域走向教学科研相结合的领域。
2005年，教育部批准在学院成立“北京大学国家Linux技术培训与推广中心”，在学院的牵头下，与国内39所大学合作，共同承担了国家十五攻关计划“国家Linux技术培训与推广中心示范”与“国产基础软件技术培训系统研制与课程开发”两大课题。
学院开展的科研项目还包括：“基于SOA的过程管理系统”（IBM中国研究中心）、Linux on Power Program(IBM中国研究中心)、计算机游戏设计研究与课程开发（微软亚洲研究院）、面向家庭网络的数字版权保护技术（联想研究院）、基于双核结构的...
北京北大方正软件职业技术学院？
学院简介 北京北大方正软件技术学院是经北京市人民政府批准，教育部备案，由北大方正集团公司举办、国家承认学历的一所全日制普通高等学校。
学院坐落在风景秀丽的北京通州区与廊坊市交界的东方大学城。
学院具有一流的硬件设施，现有5座供教学、办公用大楼，多媒体教室、网络与接口实验室、计算机房、语言学习室、网络中心、电子图书馆、图书资料室等教学设备一应俱全，实训基地总建筑面积接近1万平方米，学院实行后勤社会化，师生宿舍、体育场馆、餐饮等设施在东方大学城的学校均能共享。
“质量立校、人才强校、特色兴校、品牌铸校” 是学院始终坚持的办学方针。
为提高教育、教学质量，学院建立了一支水平较高、责任心强的专职学生管理队伍和一支以专职教师为主、专业结构好、教学经验丰富的教师队伍。
为吸引人才，学院为教师提供各种进修和培训机会，提高教师综合素质，为每一位教职员工提供良好的职业发展规划。
为办出特色、树立品牌，学院充分发挥自身优势，秉承北大百年底蕴，依托方正雄厚实力，不断开拓、探索新世纪高职院校发展道路。
目前全日制在校生近5000余人。
[编辑本段]院系设置 北京北大方正软件技术学院现有七个教学系：计算机软件技术系、计算机网络技术系、计算机应用技术系、经济管理系、外国语系、多媒体艺术设计系、电子信息工程系，另有基础教学部、国际教育学院共同组成学院的教育教学系统。
现有专业22个，分别是：软件技术（方正国际订单项目）、软件测试技术（方正国际订单项目）、软件技术（ACCP）、图文信息技术（游戏程序）、计算机网络技术、信息安全技术、计算机应用技术、计算机应用技术（网络传播与电子出版）、计算机信息管理、电子信息工程技术、电子设备与运行管理（医疗器械应用技术）、地理信息系统与地图制图技术（城市数字化）、应用英语（IT）、应用日语（IT）、文秘（国际信息化商务秘书）、工商企业管理（国际物流管理）、会计、电子商务、动漫设计与制作 （影视动画制作） 、图形图像制作 （数码影视制作） 、艺术设计 （游戏动画设计） 、艺术设计（平面设计）。
[编辑本段]人才培养 几年来学院坚持培养计算机软件编程、软件测试、计算机软件系统应用、维护等职业技术应用型专门人才，以及IT行业的经营管理服务人才。
学院充分挖掘北京大学优势学科资源，制定较完整的专业培养方案，服务于社会经济发展的人才需要；利用北大方正集团产学研一体化的经验和优势，为学生提供多种形式的实践机会，帮助学生学以致用。
学院在办学过程中一直注重特色培育和品牌塑造，始终坚持高职高专教育教学特点，自创建以来，一直以就业为导向，注重技能型应用人才的培养，与国内外多家公司、职业培训机构建立了紧密的关系。
[编辑本段]对外合作 目前学院已与北京大学应用文理学院、数字中国研究院、电子政务研究院、微处理器研究开发中心、中国语言文学系等开展了专业合作；与方正科技、方正研究院等12家方正集团下属公司在人才培养、资源整合等方面建立长期合作关系；与IBM、Adobe数字艺术中心、思科系统公司、中央电视台、教育部考试中心等多家单位合作引入相关课程和认证培训；2006年底启动订单培养计划，与方正国际公司签署订单培养对日软件外包人才。
同时，学院发挥已拥有的国际教育资源优势，与国外大学进行多种形式的合作，主要与加拿大菲莎河谷大学合作开设中加合作计算机软件技术专业；与德国柏林技术进修学院（ITW）、德国柏林职业促进和培训学院（ABU）合作，引进德国汽车机械电子师项目；与美国旧金山州立大学合作计算机科学与技术、国际商务管理专业；引进英国苏格兰学历管理委员会暨苏格兰资格监管局（Scottish Qualifications Authority简称SQA）和中国教育部留学服务中心的国际学业文凭项目。
2003年学院成立中加国际教育中心；成为IBM公司的唯一一家专科层次的教育伙伴；加入思科网络技术学院。
2004年4月，教育部正式批准北京北大方正软件职业技术学院为承担“计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训任务”的高职学校。
2004年8月，与教育部考试中心签署合作协议，在全国范围内开展计算机图形图像等级证书考试。
2005年学院被教育部职教司指定为“全国职业学校教师信息化培训基地”；加入“ADOBE数字艺术中心”，引进相关的技能课程；又与上海安艾艾迪公司正式签约，引入具有国际水准印度NIIT公司培训课程体系，在软件技术专业开设NIIT方向，嵌入NIIT的软件工程师课程。
学生在拿到毕业证书的同时可以拿到多个认证证书，为就业增加了砝码，该院第一届毕业生已走向社会并得到用人单位的认可，一次性就业率达到93.3%，更有多名同学一次性通过了CCIE全球认证，受到社会的关注。
2004、2005年度，学院连续两年被评为“北京市市民满意民办大学”， 2005年同时被评为“中国十佳诚信民办高校”，并入选“2000——2005年全国民办高校就业竞争力50强”。
【浙江大学软件学院】北大软件学院复旦计算机浙大软件学院相比哪个...
国防科学技术大学 清华大学 北京大学 哈尔滨工业大学 北京航空航天大学 浙江大学 中国科学技术大学 东北大学 南京大学 上海交通大学 华中科技大学 西北工业大学 西安交通大学 复旦大学 北京邮电大学 东南大学 吉林大学 大连理工大学 电子科技大学 中南大学 计算机系国防科大是绝对的第一，软件学最好是南京大学。
就查到这么多。
中国哪所大学的软件工程专业最好？
中国软件工程专业最好的是清华大学，其次是上海交大。
最新的全国软件工程专业排名如下：1 清华大学 A+2 上海交通大学 A+3 南京大学 A+4 西安交通大学 A+5 武汉大学 A+6 东北大学 A+7 哈尔滨工业大学 A+8 东南大学 A+9 中山大学 A+等级评为 A 等的主要有：吉林大学，中国科学技术大学，大连理工大学，北京航空航天大学，华中科技大学，复旦大学，浙江大学，四川大学，华南理工大学，同济大学，华东师范大学 等评为B+的主要有：厦门大学，湖南大学，哈尔滨工程大学，中南大学，南开大学，中国矿业大学 等评为B等的主要有：中国石油大学，苏州大学 等
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