详细介绍word对象模型的书 word对象模型
有知道的,介绍一下WordNet在线词典
二 WordNet导言 · 对于WordNet来说，10年后来清点清点得失似乎是合适的。
每个参与其事的研究人员都真诚地感受到它的缺点，并且他们从未觉得这是一个“完工”了的项目。
事实上，WordNet仍在继续发展中。
· ＂WordNet: An Electronic Lexical Database＂一书分三部分，16章。
第一部分从第1章到第4章，前3章分别介绍WordNet中的名词，形容词，动词，第4章介绍WordNet的设计细节及相关软件的情况（这主要是由普林斯顿大学认知科学实验室的研究人员写的）；第二部分和第三部分主要是由普林斯顿认知科学实验室之外的参加WordNet研究工作的研究人员撰写的。
第5章和第6章描述了WordNet的改进；第7章从形式化的概念分析的角度描述了WordNet；第8到第16章讨论了WordNet的各种不同应用。
（一）计算机与词库（computers and lexicon） · 一个人即使不接受把人脑比作计算机的隐喻，也一定同意，计算机提供了一个良好的模式演练场，通过它，人们可以测试各种关于人类认知能力的理论模型。
· 越来越多的人认识到，一个大的词库对自然语言理解，人工智能的各方面研究都具有重要的价值。
· 对大规模机器可读词典的需求同时也带来许多基础问题。
首先是如何构造这样一个词库，是手工编制还是机器自动生成？第二，词典中应包含什么样的信息？第三，词典应如何设计，即信息如何组织，以及用户如何访问？实际上，这些问题涉及到词典的编纂方法，词典的内容，词典的使用方式这一系列非常基础的问题。
（二）构造词库数据库（constructing the lexical database） · 构建词典的两种基本方式：自动获取 / 手工编制。
手工构建词典的优点之一是便于创建更为丰富的词条信息；其次是便于控制。
（三）WordNet的内容 · WordNet的描述对象包含compound（复合词）、phrasal verb（短语 动词）、collocation（搭配词）、idiomatic phrase（成语）、word（单词），其中word是最基本的单位。
· WordNet并不把词语分解成更小的有意义的单位（这是义素分析法/componential analyses的方法）；WordNet也不包含比词更大的组织单位（如脚本、框架之类的单位）；由于WordNet把4个开放词类区分为不同文件加以处理，因而WordNet中也不包含词语的句法信息内容；WordNet包含紧凑短语，如bad person，这样的语言成分不能被作为单个词来加以解释。
· 人们经常区分词语知识和世界知识。
前者体现在词典中，后者体现在百科全书中。
事实上二者的界限是模糊的。
比如hit（“打”）某人是一种带有敌意的行为，这是百科知识；而hit跟strike（“击”）多多少少同义，并且hit可以带一个直接宾语论元，这是词语知识。
但hit的直接宾语应该是固体（而不是像gas这样的气体），这是词语知识还是百科知识就界限模糊了。
不过毫无疑问，要理解语言，这两部分知识是缺一不可的。
Kay(1989)指出我们的大脑词库应该包含这两部分知识。
但是百科知识太多难以驾驭，WordNet不试图包括百科知识。
不过，在WordNet中，对于一些不常见的专业概念，比如不常见的植物和动物，词语知识和百科知识是融合在一起的。
（四）WordNet的设计（the design of WordNet） · 一般的词典都是按照单词拼写的正字法原则进行组织的。
但如果为了获得词语意义信息的目的，通过词语语义属性来组织词典就更值得去做了。
在线词典跟传统的纸张词典不同，允许使用者从不同的途径去访问词典信息。
· 第一个以意义作为组织原则的词典是罗杰斯同义词词林（Roget"s Thesaurus）。
传统的词典是通过提供给用户关于词语的信息来帮助用户理解那些他们不熟悉的词的概念意义。
WordNet既非传统词典，也非同义词词林。
它混合了这两种类型的词典。
（五）作为同义词词林的WordNet (WordNet as a thesaurus) · WordNet跟同义词词林相似的地方是：它也是以同义词集合（synset）作为基本建构单位进行组织的。
用户脑子里如果有一个已知的概念，就可以在同义词集合中中找到一个适合的词去表达这个概念。
· 但WordNet不仅仅是用同义词集合的方式罗列概念。
同义词集合之间是以一定数量的关系类型相关联的。
这些关系包括上下位关系、整体部分关系、 继承关系等。
（六）作为一般词典的WordNet (WordNet as a dictionary) · WordNet跟传统的词典相似的地方是它给出了同义词集合的定义以及例句。
在同义词集合中包含对这些同义词的定义。
对一个同义词集合中的不同的词，分别给出适合的例句来加以区分。
（七）WordNet中的关系 （relations in WordNet） · 不同句法词类中的语义关系类型也不同，比如尽管名词都动词都是分层级组织词语之间的语义关系，但在名词中，上下位关系是hyponymy关系，而动词中是troponymy关系；动词中的entailment（继承）关系有些类似名词中的meronymy（整体部分）关系。
名词的meronymy关系下面还分出三种类型的子关系（见“WordNet中的名词”部分）。
（八）网球问题（the tennis problem） · WordNet是基于同义性和反义（对义）性来描述词语和概念之间的各种语义关系类型的。
由于WordNet的注意力不是在文本和话语篇章水平上来描述词...
大学视觉传达学些什么书
“视觉传达专业”是相关设计院校开设的课程名称，培养目标是掌握本专业所必需的基础理论和专业知识，能够运用专业设计的方法技能，独立从事包装、广告、平面设计等工作，具有一定的艺术修养和审美能力。
培养具有一定专业素质的从事包装、广告、平面设计的应用型人才。
课程设置一、 经典艺术之理性修养篇1、素描：通过学习使学生明确素描的正确概念、掌握素描的各种表现形式，形成素描是一切造型艺术必须的基本功的正确概念。
学习结构素描、全因素描、设计素描等2、色彩：了解色彩规律、掌握色彩工具（以水粉为主）的性能、使学生能运用色彩工具完成室内静物写生的课题3、平面构成：平面构成的基本元素点、线、面特征、将基本元素点线面按一定美学规律进行排列、组合构成4、色彩构成：色彩基础理论、色彩三大要素、变化规律、对比关系、色彩情感表达、调和方法5、立体构成：从二维空间的平面转化为三维空间立体的构成方法及美学特色、加工手法、材料运用、立体构成在设计中的应用、及立体构成在实际中的应用6、摄影：了解摄影技巧与手法、学会广告、新闻、人物、风光、体育、演出等摄影的基本方法，掌握摄影用光、构图、色彩等基本规律及暗房制作手段，并与Photoshop、3DS MAX等软件的应用有机的结合起来7、书法：介绍中国书法史略、详细讲解楷书、行书的书写技巧和规律、同时介绍隶书、篆书、草书的基本特点、掌握三种以上美术字的规范写法8、标准制图：画法几何与工程制图的基本概念和表达方法，机械和建筑等制图的基本规范与画法、计算机制图9、 CIS策划设计：CIS理论、综合讲解企业理念及视觉设计的重点讲解、视觉识别的策划及设计10、乐理基础：音乐理论的基础知识，音程、和弦、调试调性的讲解及和声的编配等，重点培养学生的音乐素质为后面的语音编辑课程打下良好的基础11、艺术点评：通过对中外艺术发展史上一些著名作品的评价、提高学生对建筑、雕塑、绘画、工艺美术、摄影文学、戏剧、电影、音乐、舞蹈的审美能力12、中外美术史：重点介绍中外美术发展史上主要流派及其代表画家与代表作品的艺术特点、提高学生的艺术鉴赏能力、为艺术创作奠定较强的艺术修养基础二、现代艺术之能力实践篇1、平面艺术设计篇13、 POP手绘：POP工具的用途用法、大标题字的绘制、附加的效果变化、相同的字组的变化示范例练习、海报制作14、字体设计：介绍不同美术字体的艺术风格和适用范围，详细讲解基本美术字体和创意美术字体的书写技法和设计规律15、图案设计：图形构成基础知识、造型原则、组合方式、图形设计与色彩关系16、标志设计：标志设计的概念、功能，设计原则、设计形式、设计技法、设计程序以及标志的发展概况及趋势、优秀标志设计作品的欣赏与分析17、书籍装帧：书籍装帧艺术的发展历程，书籍设计中的语言、语法，书籍封面的设计艺术，书籍的版式与插图编排，书籍艺术的表现媒体、装饰材料与印刷工艺、书籍的版式与插图编排、版式设计的原则；点、线、面的空间编排、版式设计的形式法则18、包装设计：包装概述，包装装潢设计的概念、功能、意义；包装设计相关的材料、方法、造型结构、工艺和消费心理知识；包装设计构思及定位设计；包装设计艺术传达的基本理论；包装设计的基本程序19、印刷工艺：印刷的基本概念、种类、要素、印前桌面出版系统、印中、印后的基本工艺及处理20、广告设计：广告设计概述、广告分类、广告的创意与构思、广告图像、图形的设计与表达、广告的版面构图、广告文字的编排、广告色彩的心理及运用、广告文案的构成、优秀作品欣赏21、Photoshop基础篇：操作环境介绍与设置、图像的基础知识、常用工具的操作与应用、图层、路径、通道与蒙版、文本、任务自动化的使用与管理、使用内建滤镜创建特殊效果、色彩的混合模式、图像编辑与图像色彩调整22、Photoshop专业篇：图像制作、色彩混合、图像的后期处理、Photoshop复杂实例制作，印刷前期设计图像处理的方法、常见外挂滤镜的使用23、Illustrator：工作环境简介与参数设定、颜色基础与应用、基本图形的创建与编辑、渐变、混合与图案制作、文字处理、图表的制作、文件的管理与导入导出、滤镜的使用24、Freehand：工作环境的介绍与设置、文本和基本图形的处理、节点和路径的使用、使用图层和样式创建艺术效果、页面设计与多页文档、动画设计25、CorelDraw：设置工作环境、工具箱和调色板、基本矢量图形的绘制、辅助面板的使用、输入输出文件、基本文本操作、轮廓线和填充效果、特殊效果的制作、CI手册的制作、结构复杂的物体26、PageMaker：工作环境的介绍与设置、工具栏与浮动面板的使用、文字排版与特效、图形与图像的设定、颜色的设定与管理、打印设置与控制2、环境艺术设计篇27、环境艺术设计：近、现代建筑风格流派、平面制图规范、空间设计、透视原理、表现技法、造型因素、光源因素、色彩要素、质约要素在室内空间设计的应用和表现、室内各功能空间设计、结合具体案例分析28、展示设计：展示材料与施工工艺、展...
EXCEL宏的问题
想要知道什么是宏，以及功能，看下面：直到90年代早期，使应用程序自动化还是充满挑战性的领域.对每个需要自动化的应用程序，人们不得不学习一种不同的自动化语言.例如：可以用EXCEL的宏语言来使EXCEL自动化，使用WORD BASIC使WORD自动化，等等.微软决定让它开发出来的应用程序共享一种通用的自动化语言--------Visual Basic For Application(VBA)，可以认为VBA是非常流行的应用程序开发语言VISUAL BASIC 的子集.实际上VBA是寄生于VB应用程序的版本.VBA和VB的区别包括如下几个方面： 1. VB是设计用于创建标准的应用程序，而VBA是使已有的应用程序（EXCEL等）自动化2. VB具有自己的开发环境，而VBA必须寄生于已有的应用程序.3. 要运行VB开发的应用程序，用户不必安装VB，因为VB开发出的应用程序是可执行文件（*.EXE），而VBA开发的程序必须依赖于它的父应用程序，例如EXCEL. 尽管存在这些不同，VBA和VB在结构上仍然十分相似.事实上，如果你已经了解了VB，会发现学习VBA非常快.相应的，学完VBA会给学习VB打下坚实的基础.而且，当学会在EXCEL中用VBA创建解决方案后，即已具备在WORD ACCESS OUTLOOK FOXPRO PROWERPOINT 中用VBA创建解决方案的大部分知识.* VBA一个关键特征是你所学的知识在微软的一些产品中可以相互转化.* VBA可以称作EXCEL的“遥控器”.VBA究竟是什么？更确切地讲，它是一种自动化语言，它可以使常用的程序自动化，可以创建自定义的解决方案. 此外，如果你愿意，还可以将EXCEL用做开发平台实现应用程序.Office取得巨大成功的一个重要原因就是VBA，使用VBA可以完成很多事情，基于Excel、Word的VBA小程序不计其数。
VBA程序员很多是业余程序员，正因为业余，解决的却是工作中需要解决的问题；所以，VBA程序大多都是只是在部门内部或个人使用的小工具。
集成了VBA的其他应用程序也很多，但真正能为程序增色的不多。
大多数人看到了VBA可以自动化一个程序，可以扩展已有程序，但没有看到在Office中，VBA代码可以是录制的，而不是写出来的，带来的好处是，学习曲线变得非常缓。
如果没有宏录制功能，要熟悉某个Office组件的对象模型，绝非一日之功。
以ArcGIS为例，ArcGIS扩展必须使用ArcObject，不管是使用VBA也罢，VB也罢，还是C++也罢。
但同时，ArcObject的学习不是一天两天可以搞定，对于业余程序员，要使用VBA来扩展ArcGIS，几乎没有可能；专业程序员又不屑使用VBA；而对于公司，如果要基于ArcObject来扩展ArcGIS，选择VBA意味着源码的保护很困难。
所以，ArcGIS的VBA就如同鸡肋。
不过，学习AO的时候，使用VBA比使用其他语言要容易一些，写几行代码，然后直接运行测试结果，这种交互式的学习应该是最好的学习方法。
ArcGIS以及AO与Office相比，还有一个很大的差别，就是ArcGIS缺乏中等粒度的对象，例如Word和Excel的Range对象。
对于Office开发，可以在对底层小粒度对象一无所知的状况下做很多事情，这就是抽象的力量。
常人可以处理的复杂度是有限的，面对数十个对象和几百个对象，后者需要付出的努力不是10倍，而是数十倍或更多，因为在学习过程中，必须可以把这些对象在大脑中很好的组织，以控制其复杂度。
Visual Basic for Applications（简称VBA）是新一代标准宏语言，是基于Visual Basic for Windows 发展而来的。
它与传统的宏语言不同，传统的宏语言不具有高级语言的特征，没有面向对象的程序设计概念和方法。
而VBA 提供了面向对象的程序设计方法，提供了相当完整的程序设计语言。
VBA 易于学习掌握，可以使用宏记录器记录用户的各种操作并将其转换为VBA 程序代码。
这样用户可以容易地将日常工作转换为VBA 程序代码，使工作自动化。
因此，对于在工作中需要经常使用Office 套装软件的用户，学用VBA 有助于使工作自动化，提高工作效率。
另外，由于VBA 可以直接应用Office 套装软件的各项强大功能，所以对于程序设计人员的程序设计和开发更加方便快捷。
VBA 基础 [编辑本段] Visual Basic 的应用程序版（VBA）是Microsoft 公司长期追求的目标，使可编程应用软件得到完美的实现，它作为一种通用的宏语言可被所有的Microsoft 可编程应用软件所共享。
在没有VBA 以前，一些应用软件如Excel、Word、Access、Project 等都采用自己的宏语言供用户开发使用，但每种宏语言都是独立的，需要用户专门去学习，它们之间互不兼容，使得应用软件之间不能在程序上互联。
拥有一种可跨越多个应用软件，使各应用软件产品具有高效、灵活且一致性的开发工具是至关重要的。
VBA 作为一种新一代的标准宏语言，具有上述跨越多种应用软件并且具有控制应用软件对象的能力，使得程序设计人员仅需学习一种统一的标准宏语言，就可以转换到特定的应用软件上去，程序设计人员在编程和调试代码时所看到的是相同的用户界面，而且VBA 与原应用软件的宏语言相兼容，以保障用户在代码和工作上的投资。
有了VBA 以后，多种应用程序共用一种宏语言，节省了程序人员的学习时间，提高了...
xml语言是什么东西
XML 代表Extensible Markup Language(eXtensible Markup Language的缩写，意为可扩展的标记语言)。
XML是一套定义语义标记的规则，这些标记将文档分成许多部件并对这些部件加以标识。
它也是元标记语言，即定义了用于定义其他与特定领域有关的、语义的、结构化的标记语言的句法语言。
XML有两个先驱--SGML和HTML，这两个语言都是非常成功的置标语言，但是它们都在某些方面存在着与生俱来的缺陷。
SGML(Standard Generalized Markup Language)的全称是标准通用置标语言，它为语法置标提供了异常强大的工具，同时具有极好的扩展性，因此在分类和索引数据中非常有用。
但是，SGML非常复杂，并且价格昂贵，几个主要的浏览器厂商都明确拒绝支持SGML，使SGML在网上传播遇到了很大障碍。
相反，超文本置标语言HTML(HyperText Markup Language)免费、简单，在世界范围内得到了广泛的应用。
它侧重于主页表现形式的描述，大大丰富了主页的视觉、听觉效果，为推动WWW的蓬勃发展、推动信息和知识的网上交流发挥了不可取代的作用。
可是，HTML也有如下几个致命的弱点，这些弱点逐渐成为HTML继续发展应用的障碍。
HTML是专门为描述主页的表现形式而设计的，它疏于对信息语义及其内部结构的描述，不能适应日益增多的信息检索要求和存档要求。
HTML对表现形式的描述能力实际上也还非常不够，它无法描述矢量图形、科技符号和一些其他的特殊显示效果。
HTML的标记集日益臃肿，而其松散的语法要求使得文档结构混乱而缺乏条理，导致浏览器的设计越来越复杂，降低了浏览的时间效率与空间效率。
正因为如此，1996年人们开始致力于描述一个置标语言，它既具有SGML的强大功能和可扩展性，同时又具有HTML的简单性。
XML就是这样诞生的。
国际标准化组织--万维网联盟W3C(World Wide Web Consortium)推荐XML作为第二代网页发布语言 从1998年开始， XML 被引入许多网络协议，以便于为二个软件提供相互通信的标准方法。
简单对象访问协议（SOAP）和 XML- RPC规范为软件交互提供了独立于平台的方式，从而为分布式计算环境打开了大门。
编辑本段优点 1. 良好的可扩展性。
XML允许各个不同的行业根据自己独特的需要制定自己的一套标记，同时，它并不要求所有浏览器都能处理这成千上万个标记，同样也不要求一个置标语言能够适合各个行业各个领域的应用，这种具体问题具体分析的方法更有助于置标语言的发展。
XML语言 2. 内容与形式的分离。
正如前面所说，XML中信息的显示方式已经从信息本身中抽取出来，放在了＂样式单＂中。
这样做便于信息表现方式的修改，便于数据的搜索，也使得XML具有良好的自描述性，能够描述信息本身的含义甚至它们之间的关系。
3. 遵循严格的语法要求。
XML不但要求标记配对、嵌套，而且还要求严格遵守DTD的规定。
这增加了网页文档的可读性和可维护性，也大大减轻了浏览器开发人员的负担，提高了浏览器的时间空间效率。
4. 便于不同系统之间信息的传输。
不同企业、不同部门中往往存在着许多不同的系统，XML可以用作各种不同系统之间的交流媒介，是一种非常理想的网际语言。
5. 具有较好的保值性。
XML的保值性来自它的先驱之一--SGML语言，可以为文档提供50年以上的寿命。
编辑本段特点 1.具有良好的格式 2.具有验证机制 3.灵活的Web应用 4.丰富的显示样式 5.XML是电子数据交换（EDI）的格式 6.便捷的数据处理 7.面向对象的特性 8.开放的标准 9.选择性更新 10.XML是一个技术大家族编辑本段应用前景 1.网络服务领域 2.EDI（电子数据交换） 3.电子商务领域 4.数据库领域 5.Agent（智能体） 6软件设计元素的交换编辑本段XML文档的结构 1.序言码 2.处理指令PI 3.根元素 4.元素 5.属性 6.CDATA节 7.注释编辑本段编辑工具 XML编辑工具是XML最基本的工具，负责编辑XML文档。
由于XML文档是文本文件，所以具有文本编辑功能的编辑器都可以使用，最简单的是Windows记事本。
1.XMLwriter 2.XML Spy 3.Stylus Studio 4.Visual XML 5.Microsft XML Notepad 6.Xray 7.Editplus编辑本段相关技术 单纯的XML是用来描述数据的，如果没有搭配适当的样式表，在Web浏览器中浏览XML文件时，只能看到XML文件的树形结构，这本身意义不大，所以需要借助一些相关技术。
1.CSS 2.DTD和XML Schema 3.XML DOM 4.XML XSLT 5.XLink、XPionter和XPath
谁可以告诉我电脑里所有的文件后缀名,别是什么文件！
?2、 结构化程序设计？（2） 常用函数：字符处理函数？？（2） 选择结构程序设计：左联接？考试内容 ？？（1） 子程序设计与调用？？3、 使用菜单设计器？？（3） UPDATE –SQL : ??(2) INSERT –SQL 。
？ ？？一、 VISUAL FOXPRO基础知识 ？？（5） 建立表间临时关联。
？？考试方式： ？：主索引，每题5—15分不等？（1） 使用“数据”选项卡、候选索引、普通索引、参照完整性？？2、 关系数据库、元组、属性、变量、表达式。
？？ ？（1） 程序文件的建立、关系模式、关系？？（2） 设定数据环境？（3） 各种设器和向导 ？，基础知识的单选题20分（所有语种相同，每题1分），VFP知识的单选题10分（每题1分）。
、 使用项目管理器： ？。
？？（4） 设计多栏报表。
每场必考的四大项操作题是：1.项目？测试函数。
？。
？？1、 数据库和表的建立、修改与有效性检验。
答题要求。
。
？？（2） 简单的交互式输入输出命令、数据库的基本操作 2.设计查询 3： ： 、 VISUAL FOXPRO数据库的基本操作 ，2000秋天的合格线为50分（其中上机成绩不得低于18分）、 笔试：90分钟。
？？ 。
？？（3） 应用程序的调试与执行；一对多的关联。
？、主关键字和外部关 、 能够使用VISUAL FOXPRO建立一个小型数据库应用系统 ？？（3） 数据的一致性和完整性：实体完整性、域完整性？？（2） 视图文件的建立、查看与修改。
？？（1） 基本操作。
？？？（2） ALTER TABLE –SQL ?。
??(1) 表结构的建立与修改。
？？？ ？？？3、 过程与过程调用？（2） 建立表之间的关联：一对一的关联。
？1？二？（2） 设计子菜单、数据类型转换函数、 ？、 基本概念 ？？？（2） 关系运算？1、自己的姓名和准考证号、考试的语种及场次 VFP xx。
合格标准 VFP二级考试最终的合格线以往是按全省平均分划定的，每次公布的成绩都是经过系数处理过的，并没有达到考试大纲中要求的60分的及格线。
。
、事件、方法。
？？（1） DELETE –SQL 、 使用表单设计器： ？？？专业语言部分 70分 ？。
？？（2） 修改报表布局，标签上需要填写学校名称、设计器和向导的使用 ？？（1） 简单查询。
？。
、完全联接。
？？（3） 设置参照完整性？？（1） 生成快速报表。
。
：每个空要按标号顺序填，一空占一行，不是一题一行： ？1、 VISUAL FOXPRO程序设计 ：90分钟。
？？（1） 查询文件的建立、 SQL的数据定义功能计算机等级考试二级VFP考试简介 公共基础知识部分30分 ？？数据库？？3、 VISUAL FOXPRO系统特点与工作方式： ？：内部联接；外部联接？1？？四、 项目管理器。
？2?(2) 简单应用。
？？ 。
. 设计菜单 4、 基本了解面向对象的概念 ？2??1、 命令文件的建立与运行： ？？？（1） CREATE TABLE –SQL ，再开始直接在考试盘上按要求做题： 、 关系数据库标准语言SQL ？？五？？键字？？（3） 循环结构程序设计？（3） 局部变量和全局变量？2?(4) 分组与计算查询？（3） 联接查询。
？？三？（2） 嵌套查询。
？？（3） 综合应用。
试形式 笔试部分：共60分。
？？4、 掌握数据库程序设计方法 ？？？（3） 创建数据库，向数据库添加或从数据库删除表？（1） 在表单中加入和修改控件对象？？（2） 数据类型和主要文件类型。
？、删除与修改：选择、投影？2、 VISUAL FOXPRO的基本数据元素、 具有数据库系统的基础知识 ？？？（1） 顺序结构程序设计。
？？（1） 选择工作区。
？？？3、 掌握关系数据库的基本原理 。
？？（1） 关系数据库：关系模型、 建立视图与数据查询： ？： ？？（1） 常量、 上机操作、数据模型、数据库管理系统、类和对象。
。
？？（2） 过程与过程文件。
？，中途不要随意抽出软盘，考试结束时要先退出VFP系统再取出软盘，贴上标签上交，因为有的题目一题包含多个空）。
上机部分：共40分？（3） 建立多表查询。
？？上机操作包括： ？？（2） 表记录的浏览、增加，2001年春天的合格线为56分（其中上机成绩不得低于24分），但对笔试的最低分一直没有要求。
值得注意的是，随着考试次数的增多，考试内容越来越广，难度也越来越大，但由于教师任课经验越来越丰富，使学生的考试成绩越来越高，可以预计，今秋的合格分数线有可能要高于以往。
值得一提的是，从今年暑假召开的省计算机等级考试研讨会上获悉，省等级考试中心曾对全省高校就VFP考试成绩排列过前20名，我校有幸名列其中，成绩不俗。
愿我校师生更加努力，争取达到更高的通过率和优秀率，以出色的表现让人们真实地感觉到——淮工的学生一样棒！ 应试策略 1.关于上机（占40分） 从历年的考试情况看，VFP的上机部分比较容易拿分，考试知识点掌握得好、上机操作熟练的同学一般可以得30-35分，建议多做针对性训练，熟练掌握实验指导书和以往上机考试题中涉及到的各项操作，争取拿到30分以上。
另据考试中心消息，VFP上机考试今后将采用统一的数据平台——即采用教学方面的数据库，内容和形式与2001年春季上机盘中提供的相同，目的是避免考生在考试时面临新数据平台而产生紧张心理，影响正常水平的发挥。
建议考前一定要熟悉此数据平台，多做相...
求一篇初中科技论文
大气压是由于大气重力作用而产生的吗气体没有固定的形状和体积（说明气体分子可以到达容器的各个角落），是因为相比固、液体分子的热运动，气体分子热运动显得特别无规则和无秩序。
正是这种热运动使得大量的气体分子必然不断地碰撞器壁。
就单个气体分子来看，对器壁的冲力很小，作用时间很短，冲力也是断续的。
但是大量的气体分子频繁碰撞器壁，从宏观上看，就形成了对器壁持续的均匀的压力，正像大量密集的雨点接连不断地打在雨伞上，会对雨伞伞面产生一个持续的均匀的压力一样。
器壁单位面积上受到的大量气体分子的持续的均匀冲力，就是气体的压强。
所以说，气体压强不是由于气体重力作用而产生的，或者说气体在失重情况下的压强与正常情况下压强没有区别，这是因为分子热运动不受宏观机械运动影响的缘故。
根据气体压强的形成机制可知，气体压强大小应与气体分子的密集程度和碰撞剧烈程度有关：密集程度越大，碰撞越频繁，越能形成持续的均匀的压力；碰撞剧烈程度越大，冲力越大，压力也越大。
其中，气体分子的密集程度可用单位体积内的分子数目描述，而单位体积内的分子数目可通过密度来反映；碰撞剧烈程度可用气体分子的平均速率大小描述，而分子的平均速率大小又可通过温度来体现。
因此，气体压强由两个因素决定：(1)气体密度 在其他量不变的条件下，气体密度越大，气体压强就越大。
(2)气体温度 在其他量不变的条件下，气体温度越高，气体压强就越大。
气体实验定律，如玻意耳定律、查理定律等都反映了此规律。
根据大气的热力学性质在竖直方向上的差异，一般可将大气层按照距地面的高低不同依次划分为五层：（1）对流层（2）平流层（3）中间层（4）热层（5）外层。
其中，对流层是紧贴地面的一层，它的厚度最大不超过18km（其厚度因纬度而异），整个大气层质量的3/4和几乎全部水汽、杂质集中于该层。
这一层与人类关系特别密切，在非学科性叙述中，常讲的大气层就是指该层。
由于对流层相对于其他层离地最近，因此该层大气的热量绝大部分直接来自地面。
反之，离地面越高的大气受热越少，气温越低。
用一句话来概括对流层气温的特点就是：气温随高度的增加而递减。
所以，在对流层，由于随高度增加气体密度减小，温度降低，根据结论可知：离地面越高的地方大气压越小。
随着高度的继续增加，当距地面的高度超过18km而不超过50~55km时，就进入平流层。
平流层下层的气温随高度变化很小，但中上层的气温却随高度增加迅速上升（这是因为平流层中的臭氧大量吸收太阳紫外线能量成为中上层升温的主要原因），在此要知大气压随高度变化的关系就困难，因为一方面大气密度虽变小，另一方面大气温度却升高（且升高很快），而这需要掌握该层具体的大气密度、温度变化资料方可下结论。
至于再增加高度，依次进入中间层、热层、外层，类似的复杂性仍存在，就不赘述。
鉴于以上分析，笔者不太赞同有些人的说法：“在大气压随高度变化这一知识点上，旧版本教材中的论述更准确，更严密”，恰恰相反，笔者认为新版本教材中的论述倒更合理些，尽管并不很完美。
笔者推测：新版本教材之所以纠正说法，是因为当前中学教材改革中学科体系的规范性越来越得到重视，而不再是一味追求“形象化”和“通俗化”。
写论文中有一大段是介绍概念的话,不好修改,怎么能避免查重啊！...
修改重复率或抄袭率论文的经验： CNKI是连续的字数相同不能超过13个字，万方是连续的字数相同不能超过15个字.否则就会标注出来，算进重复率.我们学校规定是CNKI检测重复率不能超过30%.两种数据库检测重复率会有结果上的误差，一般CNKI会更严格一点，先在用万方检测一下，然后对照重复段落，句子反复修改一下，最后用CNKI检测一下，就放心了.在国内就是知网/维普/万方这三大系统，这里面的资源是不断更新的，每一年毕业生的论文除有保密要求外的基本上都是收这三大系统收录作为比对资源库，所以你就可不能大意啊！国内就是三大系统，知网/维普/万方知网不对个人开放，维普及万方对个人开放万方不检测互联网及英文，知网及维普都检测互联网及英文.现在，所有学校对于硕士、博士毕业论文，必须通过论文检测查重才能算合格过关.本科毕业生，大部分211工程重点大学，采取抽检的方式对本科毕业论文进行检测查重.抄袭或引用率过高，一经检测查重查出超过百分之三十，后果相当严重.相似百分之五十以下，延期毕业，超过百分之五十者，取消学位.辛辛苦苦读个大学，花了好几万，加上几年时间，又面临找工作，学位拿不到多伤心.但是，所有检测系统都是机器，都有内在的检测原理，我们只要了解了其中内在的检测原理、系统算法、规律，通过检测报告反复修改，还是能成功通过检测，轻松毕业的.3、有部分同学反映说自己在段落中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子，为什么没有检测出来，这是正常的.中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为5%，以段落计，低于5%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念.举个例子：假如检测段落1有10000字，那么引用单篇文献500字以下，是不会被检测出来的.实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的. 4、一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来？知网论文检测的条件是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注，但是必须满足3里面的前提条件：即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%. 1）知网查重时，黄色的文字是“引用”，红色的文章是“涉嫌剽窃”. （2）知网查重时，只查文字部分，“图”、“mathtype编辑的公式”、“word域代码”是不查的（要想知道知网到底查那些部分，可以“全选”——“复制”——“选择性粘贴”——“只保留文字”）.建议公式用mathtype编辑，不要用word自带的公式编辑器. （3）word、excel编辑的“表”是可以查出来的.在某些被逼无奈的情况下，可以选择把表截图放到论文里边去！作者亲眼见过有同学自己编的系数，查出来居然跟人家重了，数据决定了系数还不能变，欲哭无泪…… （4）参考文献的引用也是要算重复率的（包括在学校要求的X%以内）！所以引用人家文献的时候最好用自己的话改写一下. （5）知网的查重是以“章”为基本单元的.比如“封面”、“摘要”、“绪论”都会作为单独的一章，每一章出一个检测结果，标明重复率.每一章有单独的重复率，全文还有一个总的重复率.有些学校在规定论文是否通过查重时，不仅要求全文重复率不能超过多少，还对每章重复率也有要求. （6）知网查重的确是以“连续13个字与别的文章重复”做为判断依据的，跟之前网上一些作者说的情况一致.如果你能够把论文改到任何一句与别的文章保证任意连续13个字都不一样，知网是查不出来的. （7）但是，如果你有一处地方超过13个字与别的文章重复，知网的服务器都对这处地方的前后进行模糊搜索，那些仅仅是简单的加了一些“的”、“在……时”、“但是”等词语来隔断13个字多数情况是会检测出来的.这些模糊搜索有时候非常傻，可能会把一篇写如何养猪的文章跟你的那篇写建筑的文章关联到一起，说你涉嫌抄袭！遇到这种情况，你就自己”呵呵“吧！ （8）书、教材在知网的数据库里是没有的.但是，copy书的同学需要注意，你copy的那部分可能已经被别的文章抄过了，检测的时候就重复了.这样的情况经常出现，尤其是某些经典理论，用了上百年了，肯定有人写过了！ 当然，有些同学觉得用自己的话改写一下就ok了.但现实情况是：这些经典理论用自己的话写了也一样有”标红“的可能，因为这些经典的理论已经被人翻来覆去写了N遍了！会不会”标红“就看你人品了！作者查重时，曾出现过一段话用自己的语言翻来覆去改了三遍仍然”标红“的情况，让人哭笑不得.只能说作者当时人品衰得没办法了，但愿现在发的这篇文章能攒些人品，以待来日！ （9）网络上的某些内容也是在知网的数据库里的.比如：“百度文库”、“道客巴巴”、“豆丁网”、“互动百科”、“百度百科”.作者查重的时候，甚至还遇到很多奇葩的网站，神马“东方财富网博客”、“ 人大经济论坛”.所以，选择网上的内容时要慎重. （10）外文文献，知网数据库里存储较少.鼓励大家多看外文文献，多学习国外的先进科学知识、工程技术，翻译过来，把它们应用到我国的社会主义现代化论文中来！ （11...
PDF格式是指？又如何制做使用？
PDF格式是指？又如何制做使用？F是Portable Document Format（便携文件格式）的缩写，是一种电子文件格式，与操作系统平台无关，由Adobe 公司开发而成。
PDF 文件是以PostScript语言图象模型为基础，无论在哪种打印机上都可保证精确的颜色和准确的打印效果。
PDF将忠实地再现原稿的每一个字符、颜色以及图象。
这个格式其实也是一种文本格式 优点是不容易被修改内容 所以被广泛应用到商业和学术领域你如果会用 word excel软件 就行了 pdf是可以在word、excel中做好 在用转化工具做成pdf 如果不会 可以发到我邮箱 zhangxukc@126.com我帮你转化好
雅思三个月复习详细计划
非常详细。
大家在备考自己的雅思议论文的时候：对于听力词汇而言，默念一百遍，不如大声朗读十遍：Ⅰ！练一个基本的敏感性~只有有一个说话的对象，你才能找到自己想表达却表达不明白的地方！别不好意思！ 1.3跟自己说！这个是最连口语的你好，首先看的不是他的句型， 词汇， 或是论点等。
有的考生为了在听力成绩上取得更高的分数会连续做听力超过两个小时，名词性，讨厌的人，即使是相反的定语修饰。
3。
还有我们可以多看看国外的文章，看看他们的写作模式，这样写出来的雅思大作文写作才能更加贴近考官的标准，在背诵听百家乐怎么玩力词汇的时候要大声地读出来，但从实际的成绩来看。
当然大家可以累计一些固定搭配的词汇， 1.口语要连贯不停顿 正常人哪有跟机关枪是的不停的得得得得说个没完的啊~ 就算你背诵~ 是不是还得换口气呢，有的考生刚听了30或是40分钟就觉得是练习听力了。
殊不知，这30-40分钟只是刚刚进入听力的状态，这时候嘎然而止就相当于前功尽弃，听力并没有得到很好的练习。
就时间点而言，专家建议考生尽量选择上午的时间来练习听力.背诵 topic！（最反对的） 关于topic这个东西，很多人不会用它~ 只是机械的去背~ 单纯的记忆~ 这个是大错特错的！雅思（微博）口语不是考你背诵. 并列句； Ⅱ，不要用被动，你要有一个基本的交流，可以是嘴里说点缓和话，话题常考的。
相反地。
以上就是关于雅思议论文写作的备考技巧的分析，你把他看的跟爹似的~ 啥都迎合着他说~ 一点自己的东西都没有~ 是很吃不开的~ （这个不与第2点矛盾~ 同一个观点.1找外国人说！不是为了练口语，而是为了练 不胆怯！没错。
而是段落之间的衔接一定要十分清楚：first of all, morever，大脑也比较累，因此很容易破坏我们听题时的瞬间注意力！ 得练英语肌肉~ 别忘了语音是一大部分的分值呢， 我不这样认为. 主系表结构的句子！比如，尊敬的人，非谓语） 3，比如什么you know~ I mean之类的，第二你要用的恰当，不出错误，而是你运用语言跟人交流的能力~这也不是就不准备topic~ 具体怎么做看后文。
4.把考官看成“考官” 这个也是咱们中国学生一个很大的误区，可以从这几项最基础的点入手，永远用的只有一种句型，那么这篇文章一定拿不到高分，我们可以适当的改换一下句型。
基本句型包括.3 找“口语陪练” 可根据长期准备的标准要求~ 即使是自己~也没问题的~只要你说。
2，经过，结尾。
如果一篇文章，从头到尾！因为你了解自己！ 2，知道自己确切想说的意思~而且有自己的思维模式~ 所以跟自己说英语吧，也可以用一个人！ 2。
我们可以多用用连接词，例如： 1！*写作！！，因为这样更具体。
举例：Cambridge5Test4 Question 21 Problems:been affected by drop in…………，这种狂听的效果并不理想，这样就能在更大范围上总结出更多更加适合自己的方法和绝招了。
*听力： 细节点一，但是对于这些场景词汇的读音的熟悉度却依然非常的不熟练，从而导致做听力题时出现答案写错。
在这里，专家建议广大雅思考生，同一个话题，但是我主推和考官眼神交流，证明给他看，你是在当场思考这个问题~ 具体怎么眼神就只能意会不能言传了~ 大家自己揣摩~ 2.找一些所谓的创新的话题（雅思口语里有相关的新话题总结）雅思口语需要全面的准备。
文章的framework即文章的结构永远是决定一篇写作是否达到要求的最重要的标准，即一篇文章好不好，例如：激烈的竞争 fierce competition等。
4、多举EXAMPLE（重要）雅思雅思议论文写作技巧中的重要组成部分、熟练的掌握大量的词汇是雅思议论文写作的基础也是大家拿到高分的最重要的保障。
说实话做到这点真的很难， 首先你要有庞大的词汇量.4 锻炼你的自信~ 这个也很重要~ 会有0.5的印象分吧~ 大大方方的~你就赢了一半，是考生们经常会练到的。
但是今年的口语考试新增话题很多，所以新增话题也是要练习的部分，理由是听力考试是雅思考试的第一场考试并且是从上午9点开始。
考生需要调整好做听力题的最佳状态——与考试的时间点同步。
如果练习的时间不容易安排.2找中国人说！。
现在，越来越多的考生也已认识到场景词汇的重要性，根本没有那么多话要说。
而且有时候还不一定说的清楚。
那么这时候你就用例子来表明你的观点。
另外考官也是很欢迎考生在雅思大作文写作中举例子的，老人，亲人.主谓句，每个人的说法都是不一样的~ ）这是要考虑到外国的文化问题~ 许多欧美国家，把独立的思考和生活奉为最重要的人生原则，而最受不了巴结奉承 顺着说话~~所以！ 1！~ 自己边说边自己听~ 把不地道的地方随时记下来，然后找个时间去查明白、掌握多样的句型是大家灵活应用英语语言的最佳体现：你只要坦坦然然的和他聊~ just a interview ~ 就没问题啊，这点是最重要的； Ⅳ. 被动语态（我看到一张帖字说，让单词的读音对我们的大脑形成一种刺激和反射。
大家不要小看这点，对于写作基础不博彩通是很好的考生来说， lastly等。
另外可以多分自然段，给考官一目了然的感觉. 从句（定语，状语，由于时间长！！ 二：如何准备口语 1.长期、确定文章的框架和结构是雅...
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